小記者李伯涵的“矛盾”家教

2004年5月31日，中國少先隊第四次全國代表大會在北京隆重召開，其間，胡錦濤總書記接見了一位少先隊員代表。

胡錦濤：“你和你的手拉手小伙伴有什么計劃？”

小代表：“我的伙伴家在農村，那里盛產大米，我們計劃將來讓他老家的大米運進北京來。”

胡錦濤：“那你們的大米有名字嗎？”

小代表（自豪地）：“我們的大米叫兄弟牌大米。”

胡錦濤聽了小代表的回答，滿意地笑了：“那祝你們愿望成真，將兄弟牌大米運到北京來。”

這個在國家主席面前鎮定自若的孩子就是北京市左家莊二小四年級的李伯涵。

別看李伯涵年紀不大，可已經是有名的小記者了。他曾獲得2005年度中國青少年文化藝術人才獎，北京市少先隊“紅領巾獎章”，并作為“中國少年報”特約小記者參加了首屆“兒童發展國際論壇開幕式”。

每個見過他的大人總會沖接送他的媽媽說：嘿！你兒子真棒！你是怎么教育的？

嗨，李伯涵聽了總是想：你們可千萬別學她。不然，又要有一個和我一樣……

遇事兒不肯幫我的老媽

“同學跳得根本沒有我好，憑什么把我換到第二排？”一回到家，我就沖媽媽嚷了起來。

“喲！生氣了？誰惹你了，兒子？”

“我們班為準備學校活動排練了一個拉丁舞，我本來在第一排，但是一個同學的媽媽找了老師，要求調到第一排，就把我換了下來！”我越說越生氣。

“人家媽媽能找老師能給孩子換位子，媽媽你也去，你還是學校里的老師呢，你一說，老師一定會給你這個面子！”我央求著。

“那可不行。”媽媽輕描淡寫就拒絕了。

我那個氣啊：我媽就在我讀書的學校教數學，但她從不肯幫我任何忙，甚至不許我有優越感。每天上學，快到校門口時她就會加緊幾步，趕到我前面進去。放學時也一樣，直到同學老師都走完，我才能按媽媽的規定去她辦公室，然后一起回家。你們可不知道，那滋味簡直跟“做賊”似的。一直到我讀完二年級，我們班竟然沒有一個人知道，我就是隔壁班班主任王老師的兒子。瞧！我媽就是這樣的人。

我這邊氣得七竅生煙，媽媽卻在笑：“伯涵，你被調到后排，是不是因為跳得不好？”

“才不呢！我跳得可棒了！是同學的媽媽……”

“他們這樣做對么？”

“不、不對。”

“那你為什么還叫媽媽犯錯誤？”

我啞口無言，只好轉移話題：“你從來不幫我！”

“嘿，矛頭還指向媽媽了！你想想，讓媽媽也去找老師，你不是和同學一樣，只會依賴媽媽嗎？這算什么本事？”

聽聽！媽媽居然這么不負責任！這點小忙都不肯幫。好，你不管，我自己來！

我才懶得去找老師，她不讓我站第一排，我還不站了呢！我要給她們點顏色看看！

我憋足了一口氣，苦練舞技。到了表演那天，我果然一鳴驚人，雖然站在第二排，可是還有不少人跑來夸我跳得好，最后，我的照片上了學校宣傳欄。那個靠媽媽幫忙調到第一排的同學呢，蔫了吧。

后來，少工委等單位和我們學校聯合舉辦了“同游百科園”讀書活動，我只獲得了二等獎，很不甘心。聽說獲獎選手要參加中央電視臺的活動，我馬上有了主意。我借來很多書籍和資料，一有空就手不離書地翻閱，惡補百科知識。我媽呢，看我整天忙得昏頭轉向，啥也沒說，只是提醒我要注意視力。

在中央電視臺，起初，瘦小的我在眾多高手里很不起眼，但是經過幾個回合的較量，我這顆“金子”就漸漸發光了，評委都對我刮目相看，夸我知識淵博、沉著冷靜、反應又快，是位優秀的選手。

我得意洋洋地告訴媽媽：“離了你，我的地球照轉！”

媽媽不但不生氣，反而樂了：“兒子，做得對！就應該這樣！只要你一直努力做到最好，不管在哪兒你都會與眾不同。媽媽不是不幫你，可媽媽幫得了你一時，幫不了你一輩子。不管碰到什么困難，你都要學著自己面對。”

嘿，她還挺有理！

點評：當孩子的生活中出現這樣那樣的矛盾時，這位母親讓孩子自己去學著解決。因為生活中有許多矛盾是無法回避的，也無法借助于他人的力量，授之以魚不如授之以漁，只有讓孩子學會面對矛盾、解決矛盾，他以后的路才能走得更順。

人前鮮光的我也有一肚子苦水要倒！

做了小記者以后，我可忙壞了！跟大人一起搶新聞、寫稿子，別的孩子玩的時候我在跑，別人都睡覺了，我還在跟文字挑燈夜戰。當然了！聽到校廣播臺播出自己的新聞，看到報紙上印著自己的名字，我也挺自豪的！還有讓我神氣的時候，就是我還能見到一些“大人物”呢！有一次，我就采訪了高樂高公司的西班牙總裁。這位總裁頭發都白了，長得可威嚴了！一起去的同學都不敢開口，不過我可不怕。我一手拿相機，一手拿筆，又拍照片又提問，沒地方坐就蹲那兒，把本子放在膝蓋上寫字。這架勢逗得那位總裁先生忍不住直樂，趕緊讓我快起來，換個有凳子的地方繼續采訪。目前，我已經成功地采訪了很多人，包括全國少先隊員代表大會的代表、老師、雜志社編輯等等。可以算是個熟練的“小老記”了。

不過也有倒霉的時候。一年夏天，我要去一所陌生的學校采訪。大中午的，太陽可毒了，曬得馬路直冒煙兒！我頂著太陽，按照通知上的地址換了好幾次車，可到了地方還是找不到學校。可把我急壞了，轉來轉去，問了好多人，好不容易找到了學校，活動卻已經結束了。再看胳膊腿，曬出了好多小水泡，一碰就疼。我的那個委屈呀，回到家，看到媽媽，我就哭起來。

媽媽卻說我不像男子漢，遇到這點事就哭，還說這次是個教訓，誰讓我事先不做好準備工作。唉，跟她哭是沒用的啦！不過，后來我再也沒出過這類問題了。為啥？至少不能讓我媽再看笑話了唄！

還有一次，我跟一個記者阿姨去電視臺采訪。走的時候跟幾個小伙伴約好了五點鐘一起去溜冰，那可是我的“頂”！不料等到采訪結束，我趕到溜冰場時，小伙伴們早就玩夠了，咕得白了！看著燈光下的溜冰場，我的眼淚忍不住又叭噠、叭噠落了下來……

一連好幾天，我都撅著嘴巴。媽媽好像知道我在想什么，說：“沒和哥幾個溜個夠是怪遺憾的。咱們也不能因為參加各種活動，就不鍛煉身體了，是吧？要不，咱們減少些活動？”

媽媽表面上讓我減少了一些活動，可背地里沒少搞“小動作”。一看新聞，她就會說“你看這個新聞就是適合小記者來關注”、“這群小同學表現真不錯！有點星級記者的氣勢呢”。

我一聽媽媽夸別人，心里就癢癢，不服氣地說：“要是我去做，肯定會做得更好！”

媽媽不再天天趕我去各種補習班，而是叫我和別的同學多玩玩，鼓勵我參加活動時多跟別的同學一起聊天。后來，我發現，我完全可以把采訪活動本身，當作“玩”來干！慢慢地，我跑新聞的積極性又回來了。

現在，我已經把做小記者的過程中，收獲知識、豐富閱歷和體驗人生的快樂結合在一起了。

點評：當孩子的內心出現矛盾時，家長沒有粗暴地干涉，而是寬容理解，巧妙引導，使孩子自己意識到學習的樂趣。

我腦袋聰明，一天就能北完！

一次，我和媽媽在中央電視臺接受采訪。老媽居然對主持人說她很少管我的學習，我是很自由的，按她的說法，做她兒子我一定幸福死掉了。哼，聽到這話，我差點跳了起來：誰給我報了那么多補習班？是誰成天不是逼我看書，就是派我去參加這樣那樣的活動，這也叫“自由”？

采訪完后，我偷偷地告訴媽媽，你哪兒是不管我，而是管得太緊了！我對你可是一肚子意見呢！像我這么學習認真自覺的孩子，還需要你這樣管么！媽媽聽了，很詫異：“是嗎？”

當然了！

媽媽若有所思地說：“嗯，這個問題比較嚴重，我以后會注意的。”

那年寒假，我正在準備公共英語考試，可是看到過年親戚朋友都來了，我也想玩。媽媽問：“英語看了沒啊？”“還早呢！就讓我多玩幾天吧！”我滿不在乎地說。

玩了幾天，我把學英語這回事都忘了。媽媽又問：“今天該看英語了吧！”“還早呢！放到最后幾天看也行。”我信心滿滿地說。

媽媽笑了笑，說：“好，我不逼你，你自己安排時間，別忘了就成。”

轉眼過了年，要開學了。媽媽又問我：“這回該做作業了吧！”“哎呀媽媽你煩不煩啊，不說了么？還早哪，我聰明，腦瓜靈，到了最后幾天背都行。”

“那好吧。”媽媽答應得很爽快。

到了最后一天，我還是睡了個懶覺。吃過中午飯，我趕緊開始讀英語。不是吹的，我記英語單詞特別快，不過碰到短語就麻煩了。短語長得也像，讀音也像，一個個都在跟我作對，怎么也記不住。越是記不住，越著急，讀著讀著，我的眼淚又不爭氣地叭噠叭噠掉了下來。完了，這回媽媽不定怎么說我呢！

“最后一天能記住嗎？”媽媽故作溫柔地問。

“不、不能……”

“以后該怎么辦？”

我還能說什么呢？直到晚上，我還在背啊念啊。媽媽勸我睡覺，我慚愧地對媽媽說：“媽媽你是對的，你還是要管我學習。”媽媽說：“能明白這點就好，不過媽媽以后啊，確實要少管你一點。免得你對我有意見。”

我急了：“媽媽我都認過錯了，你還說我。”

媽媽笑了：“媽媽不是怪你，媽媽說的是真的，你呀，不但要學著自己解決矛盾，還要學著自己管自己，學習是這樣，在其他方面，也是這樣。自己管自己，才不會偷懶馬虎，才最有效率。”

有了這次教訓后，我和媽媽做了朋友，媽媽不再事事盯著我做，而我呢，跟媽媽學習“自己管自己”，我們的關系比以前更融洽了，我的學習也更順利了！

點評：母子之間的矛盾。在孩子對媽媽的管教方式有意見時，媽媽巧妙地采用了“請君入甕”的辦法，讓孩子品嘗到自由放任的苦果，而后又引導孩子自己管自己。

生活中處處都有矛盾，其實家教就是一個親子間或者孩子與社會之間產生矛盾也不斷化解矛盾的過程，家長不刻意回避矛盾，甚至有意制造矛盾，才能使孩子在解決矛盾的過程中迅速成長。