足球選修課中戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的探討

一、球類項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)的基本構(gòu)成

球類項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)的基本構(gòu)成是隊(duì)員的技術(shù)、時間、空間三要素。比賽中攻防的作戰(zhàn)建立于自身和對手的技術(shù)和對團(tuán)隊(duì)的組成狀況的了解，自身團(tuán)隊(duì)中每一個隊(duì)員的技術(shù)能力的發(fā)揮所采用的方法為戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)術(shù)教學(xué)是把攻擊的戰(zhàn)術(shù)和防守的戰(zhàn)術(shù)教授給學(xué)生，更為重要的是使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用攻防戰(zhàn)術(shù)。

首先要明確提出戰(zhàn)術(shù)的基本構(gòu)成是：1)人的要素(隊(duì)員的技能)，2)時間要素，3)空間要素。從這三個基本構(gòu)成部分來考慮運(yùn)用攻防戰(zhàn)術(shù)。

(1)比賽中全攻全守戰(zhàn)術(shù)，比賽場上隊(duì)員人數(shù)是以多打少或以少打多等突出了人的要素，但與時間要素和空間要素有關(guān)。

(2)快攻、反擊和時間差等戰(zhàn)術(shù)中，時間要素占有很重要部分，但與人的要素(隊(duì)員的技能)和空間要素有關(guān)。

(3)賽場上隊(duì)員位置前鋒、后衛(wèi)、替換隊(duì)員的安排及防守的區(qū)域劃分是以空間要素為主。但與人的要素(隊(duì)員的技能)和時間要素也有關(guān)。

這三個方面是戰(zhàn)術(shù)基本構(gòu)成要素，而這三個方面又是相互組合、相互關(guān)聯(lián)、相互作用的基本構(gòu)成要素。各種各樣的戰(zhàn)術(shù)行動都是從人的要素(隊(duì)員的技能)、時間要素和空間要素三方面來考慮的。

二、球類項(xiàng)目中戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)

1.足球選修課中戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)課，首先要考慮與介紹該項(xiàng)目的技術(shù)發(fā)展、更新、變化相結(jié)合，使學(xué)生對戰(zhàn)術(shù)有了更深刻的理解，進(jìn)一步提高學(xué)生在該項(xiàng)目中的基本技術(shù)能力。教學(xué)方法要由簡單戰(zhàn)術(shù)過渡到復(fù)雜戰(zhàn)術(shù)，同時結(jié)合該項(xiàng)目的教學(xué)手段。

1)個人的專項(xiàng)技術(shù)練習(xí)（例如：帶球、射門等練習(xí)）。

2)一對一的專項(xiàng)技術(shù)練習(xí)（例如：一對一的進(jìn)攻、防守和過人技術(shù)等）。

3)以場上位置的區(qū)分劃分為單元的練習(xí)（例如：后衛(wèi)的防守練習(xí)、前鋒與邊鋒進(jìn)攻的配合練習(xí)，下底傳中練習(xí)等）。

4)縮小場地減少上場隊(duì)員人數(shù)簡單化的模擬比賽（例如：五人制的比賽等）。

5)以比賽中有效靈活應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)為目標(biāo)的教學(xué)比賽（例如：賽前全體成員參加的準(zhǔn)備會、賽后的總結(jié)會等）。

6) 鼓勵選修足球項(xiàng)目的學(xué)生參加每年學(xué)校和院系組織的各種比賽，同時在比賽中應(yīng)用學(xué)到的戰(zhàn)術(shù)方法。

2.在足球選修課戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)相互配合的重要性，因?yàn)閳錾蠠o球隊(duì)員的跑動和持球隊(duì)員的技術(shù)發(fā)揮是相互聯(lián)系的，關(guān)鍵在于具有戰(zhàn)術(shù)意識和技能發(fā)揮相結(jié)合的重要性，攻擊的戰(zhàn)術(shù)和防守的戰(zhàn)術(shù)離不開隊(duì)員間的相互配合。

3.足球選修課中戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)，不僅僅進(jìn)行了以該項(xiàng)目為中心的體育教育課程，專項(xiàng)技術(shù)練習(xí)，同時強(qiáng)調(diào)了在比賽中戰(zhàn)術(shù)的有效靈活應(yīng)用，戰(zhàn)術(shù)與技術(shù)的相互聯(lián)系。另外以戰(zhàn)術(shù)為重點(diǎn)的教學(xué)，學(xué)生對戰(zhàn)術(shù)的積極理解可以從該項(xiàng)目發(fā)展到其它球類項(xiàng)目上，使學(xué)生參加其它球類項(xiàng)目的運(yùn)動時更快更易的適應(yīng)戰(zhàn)術(shù)要求。

綜上所述，是從教授戰(zhàn)術(shù)的觀點(diǎn)在大學(xué)足球選修課中的教學(xué)探討，是根據(jù)大學(xué)生上體育課的興趣和學(xué)習(xí)目的而開展的教學(xué)內(nèi)容。對于在小學(xué)中學(xué)的體育課學(xué)了球類項(xiàng)目的基本技術(shù)后，進(jìn)一步提高對該項(xiàng)目技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用教學(xué)，與學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)相結(jié)合。使學(xué)生上體育課后對體育鍛煉更感興趣，達(dá)到一個新的更高水平。

（中國人民大學(xué)體育部 100872）