全球幾千種語言,“很少是自給自足的”(薩丕爾),時刻都在進行著跨語言文化的詞語代碼轉化,并生成民族化的外來詞。在200個國家中有120個國家,在民族化的同時兼顧國際化:拉丁文語種以借形為主,非拉丁文語種(俄語、日語)以借音為主(兼顧借形),而漢語以借意為主(約占75%)。20世紀初,在新文化浪潮的沖擊下,中國開始出現了借形的新奇現象。數學和文學里分別出現了x+y=a,阿Q。緊接著自然科學和社會科學紛紛出現了諸如此類的現象。到了改革開放新時期,借形已成了新潮。所謂的“字母詞”,就是借形詞的一種。
對于漢語借形詞,有人堅決反對。較早的時候,有人把x+y=a改為“天+地=甲”,上演一出國粹鬧劇。可是怎么也演不下去,因為羅馬和希臘字母作為數學符號,常見的至少有60來個,而我們的天干地支總共才22個,不可能對譯,而且用起來很別扭。后來,有人看阿Q很刺眼,可是阿Q站起來了,而且堂而皇之地走進了漢語詞匯家族。魯迅在20世紀30年代,還用過ABC、OK等許多字母詞。時至今日,字母詞已成百上千地出現在書報上,迫使嚴肅的辭書也不得不逐漸承認它們。一向有開明意識的《辭海》,1979年版附錄了63條,1989年版附錄了97條,1999年版附錄了126條。一貫以規范著稱的《現代漢語詞典》第三版附錄了39條,第四版附錄了142條,第五版附錄了182條。2001年上海辭書出版社出版了資深語言學家劉涌泉的《字母詞詞典》,內收2000多條。這也只是一般書報上多見的,如果再稍微擴大到專業書報,再加上近幾年產生的,編一本《字母詞大詞典》,估計收詞至少有5000條。
字母詞不僅頻率不斷增加,而且分布不斷擴大。從自然科學技術領域,漸漸擴大到社會科學及生活領域。如WTO(世界貿易組織)、GNP(國民生產總值)、DVD(數字影碟)、VCD(影碟)、MTV(音樂電視)、IC(集成電路)卡、IP電話、IP卡電話、B超等等。
劉涌泉先生給字母詞概括了四個優點:快,簡,明,廣。此外,似乎還可以增加一個優點:補——填補詞匯空缺(lexical gap),如A股、B股、A型血、B型血、A調、C調、OK等等。集“快,簡,明,廣,補”于一身的,有兩個更典型的詞:GMDSS,這是國際通用的求救信號,是漢語所無,而且換任何一個符號都不如它“快,簡,明,廣”;DNA,是脫氧核糖核酸,即遺傳基因成分,是國際通用的測量公眾科學素養的三個概念之一(另兩個概念是“分子molecule”,“計算機軟件computer software”)。與此相連帶的,還有利用字母形狀,借形表意,填補表形空缺的,如:U型管、S鉤、T型臺、A字裙、V字領、T型人才(橫杠表示知識廣,豎杠表示專業深)、X型人才(X表示交叉,指掌握兩門交叉專業的人)。此外,字母詞還有多種語用價值。
有價值的,就是優變;無價值的,就是畸變。優存畸亡,適者生存。這就是歷史的選擇。這種選擇總是以價值為尺度的。
在生物界,名人達爾文有一句名言:“The Nature Selects the Fittest Survives.”被名家嚴復巧譯成名句:“物競天擇,適者生存。”這是英漢翻譯史上令人拍案叫絕的“絕譯”。不僅詞句絕佳,而且道理絕真。即使應用于詞匯現象,類推也是成立的:詞競眾擇,適者生存。
所謂“詞競”,是詞語以其詞形、語音、結構(含理據或內部形式)、語義、語用(含頻率)等價值條件,跟并行詞語、對應詞語或相關詞語競爭。例如:email/email/Email,其中email使用頻率高,是多數人的選擇,《現代漢語詞典》便以它為規范詞形。
所謂“眾擇”,是語言的廣大使用者的選擇。廣大使用者包括一般使用者和專家。選擇,就是根據詞語的各種價值和交際需要確定詞語的取舍。選擇的過程是:個體→群體→社團→全民。在這個過程中就形成一個或一些詞語的使用趨勢和習慣。而語言中的最高權威,就是眾人的習慣。
專家不要過早地表態或下結論。專家的任務,就是觀察并描寫習慣,發現趨勢(趨勢代表著方向,預示著規律),總結并完善規范標準,選擇約定俗成的流行形式,引導言語活動,優化交際效能。例如:
對BP機、PP機、呼機、尋呼機、無線傳呼機等,要允許它們有一個被選擇的過程,不要過早地定于一尊。
對書寫形式,特別是字母大小寫表示不同意義的,要強調規范形式。如pH表示氫離子濃度指數,ph表示光照度單位“輻射”(非法定的)。
對字母加漢字的混合詞,不要采取過激的態度。有人諷刺這類詞是“馬褂加領帶”。其實,這類中西合璧從阿Q時代就開始了,在國外早已有之,通稱“混合詞”,英語叫hybrid word,法、德、俄語分別叫mots hybrids,hybrids word,гибрид(或意譯為 полукалька),都是指語源不同的成分構成的詞,可見混合詞是許多語言共有的現象。這一現象剛出現時,人們難免看不慣,說三道四。最后,混合詞終于以其準確性、科學性沖破習慣勢力的森然門禁。
總之,字母詞從阿Q到T型人才,在中國形成了隊伍,占領的地盤越來越大,其勢不可阻擋。但是,不能濫用,更不能亂用。必須考慮交際對象、環境、語體等等因素。使用的指導思想只能是“科學實用,便于推行和普及,促進漢語健康發展”。