布達佩斯的天空下，我在慢慢長大

越過第二十一公里的那一步

只剩下幾步路了。加油！你能成功的！

終點線漸漸在眼前出現了……

我邁著沉重的腳步，每跑一步雙腳都針刺一樣疼痛。不，其實我的雙腳已毫無感覺了。我感覺不到幾分鐘前的那種劇痛，也感覺不到身上直流不停的汗水。我的大腦一片空白，只強迫著我的腿一次又一次抬起。

這是一個初夏的早晨。爸爸的公司在巴拉頓湖畔舉辦第一屆“威克歐洲馬拉松”比賽。他帶我們去那兒看熱鬧。參賽者沒有我們想像的那么多，因為可惡的雨水在清晨不幸落了下來。爸爸看著賽前的氣氛對我說：“你也來參加半程馬拉松吧！”

“啊？半程馬拉松是多少公里？”

爸爸回答說：“２１公里左右吧。”

我嚇了一跳。我說：“我最多也就跑過五公里。準確的說，連那五公里我都沒有跑完過。”

“你試一試吧，”爸爸說：“想想看，能跑完，那是個多么大的成就！”

我想了想，如果跑完了，同學會多么羨慕我，體育老師也會為我感到驕傲。

于是我決定跑半程馬拉松。我一邊做著準備活動，一邊聽爸爸給我講跑步的技巧：“開始的時候別跑太快，保持適當的速度。別把這當成比賽。”

比賽快開始了。我站在起跑線上，算著２１公里到底有多遠。就像在足球場周圍跑５２圈！不不，我不能這么想。那就像從城市的這一頭跑到那一頭，再跑回來！嗨，那也太遠了。算完后還是覺得別想最好，就一直往前跑，總會跑到終點的。

砰！一聲槍響，比賽開始了。跑道上的大多數人都是運動員。他們高大的身材讓我感覺自己特別弱小；他們肌肉發達，好像衣服底下塞滿了面包。和他們比，我就好像一輛破車，在任何時候都有可能熄火，然后再也啟動不了。這些運動員很快從我的眼前消失了。把我和一些和我一樣從來沒有跑過馬拉松的人遠遠的甩在了后頭。忽然，一片片黑云在我們頭上聚集，豆大的雨點落了下來。雨水打在我的身上，模糊了我的眼睛；又打在地上，凍著我的腳。

當跑到第十公里的時候，我的四肢已經不再聽使喚了，好像一臺快散架的機器一樣來回擺動著，已不再聽我的命令。我渴望停下，可卻逼著自己前進。我一步比一步慢，直到最終停了下來。我嘗試著繼續往前走，可我的身體卻一點也不肯動。

“小子，加油啊！”一個年輕人追了上來。他拍了拍我的背，說：“和我一起跑吧。”

“好吧。”在他的鼓勵下，我再一次強迫四肢運轉。途中我們相互自我介紹并聊了起來。他說我這么小就跑馬拉松很了不起。他小的時候從不會為自己的健康著想，這也是他第一次跑這么長的距離。這讓我感到很高興，并增加了我的自信心。看來第一次跑馬拉松的不只是我一個人。

可是，到了２０公里處我的四肢又不聽使喚了。我只好停下來。這時，爸爸在我眼前出現了。為了證明我的能力我又強迫自己邁動雙腳。這一次就像百米賽跑那么快，直奔終點。這不是生理上突然迸發的力量，而是意志的力量。我不再覺得自己瘦小了，每跑出一步，都讓我覺得自己格外強壯。

終點在我的眼前出現了。只剩下三十米了！二十米、十米、五、四、三、二、一……我終于踏過了終點線！

我從來沒有這么高興過。一種榮譽感與成就感在我體內擴散。

我的腿疼痛了兩天，而越過第二十一公里的那一步將永遠銘記在我心中。

性格的轉折

“你打死我也不去！”我大聲地喊道。爸爸突然停下了。他不再像扛著一袋土豆似的扛著我去世界上最恐怖的幼兒園。他看了我很久，明白了我對私立幼兒園的恐懼與仇恨。從此，我再也沒有見過那所幼兒園。

現在回想起來，我對那所幼兒園只有一些很模糊的回憶。那兒有幾個沒有輪子和油漆的小汽車；一間靠云縫中微弱的陽光照明的古老的房間；一些咬不動、吞不下的面包。但是幼兒園里最可怕的是阿姨。當那個肥胖的阿姨用恐怖的眼神盯著你的時候，你會全身發抖，比站在寒冬的雪地里還更冰冷。在那兒的每一天都過得特別的慢，好像那臺破舊的鐘表時走時停，好像每一秒鐘都比最長的夏日還要漫長。那種恐懼感讓我每天晚上都不敢入睡，生怕第二天早上醒來又要面對地獄的折磨。幸好這一切都結束了。

我上的第一所學校對我有了很大的改變。它改變了我當時對在匈牙利上學的一種恐懼與冷酷感。那雖然是一所破舊的小學，但是比起幼兒園的阿姨，那里的老師是我見過的最親切的，那里的同學也是我遇到過的最友好的。剛去的時候我很害怕。怕那兒的同學嘲笑我，怕他們盯著我，怕他們問我問題。可是一個星期后我卻變了樣。一早就叫著爸媽帶我上學。盡管我一點匈語也不會，卻像已經是那里的老生一樣和他們比手畫腳地聊天。很快，我就交上了幾個好朋友，在那里學習的時間過得一天比一天快。記得有一次期末成績單下來，我和幾個好朋友成績都很好，算是全年段最好的幾個。為此，還專門到麥當勞慶賀了一番。

時間好像過得太快，因為我轉學的那一天又到了。

為了讓我得到更好的教育，上更好的學校，爸爸媽媽走遍了城市。我們找的很多私立學校都不完美。要不然就是老師不合適，要不然就是設備不好。找遍了布達佩斯后，終于在布達山上找到一所美國國際學校。那里的設備齊全，師資雄厚，算是一所完美的學校。我馬上報名了。

在學校的第一天很艱難。我只會一點兒英語，于是，又開始害怕。我害怕同學罵我，笑我。第一個星期就好像閉著眼睛，堵著耳朵，坐在教室里發呆。班里沒有一個會說匈語或中文的同學，我被強迫著說一種陌生的語言。通過老師與同學的幫助，我慢慢學會了幾句簡單的對話。在這里我感覺不像在匈語學校那么突出，因為這里的學生都是從世界各地來的。可我還是害怕。怕那些英語比我好的同學笑我的發音，笑我不貼切的表達。

“嗨！來打籃球吧！”一個高大的男孩向我喊道。開始，我還以為他在和我后面的人說話。可當我發現我周圍一個人也沒有的時候，我高興地加入了比賽。打籃球是我的強項。當我連續投進幾個完美的球后，我心里的膽怯在同學賞識的目光中漸漸的抹去。賽后我和男孩自我介紹，他叫Ｊａｎ，他比我小，卻比我高出半頭。他是從荷蘭來的。他的爸爸媽媽都是一米八、一米九以上的高個，難怪他也那么高大。后來，他成了我在美國國際學校的第一個好朋友。

第二年，我們搬到了新蓋的學校里。那是一所人人羨慕的學校。國際標準的足球場與籃球場，４００米的圓形跑道，２５米長的游泳館。我很快就適應了那兒的環境。我不再像去年那樣常常發呆，而是一下課就找同學玩；也再沒有人請我打籃球，而是我組織比賽，請同學加入。我能隨意的和老師聊天，自信的在舞臺上表演。

我們上課特別的輕松，交的錢卻特別的多。媽媽心疼地看著我整天地玩耍，從來沒有作業，好像沒學什么。我對她說不是這樣的，而她也明白。我學會了怎么與別人交流，我學會了像個成人一樣的和別人握手。學校不僅給了我美好的環境和豐富的知識，還給予我原先缺少的一種比知識更重要的東西。學校給了我自信心。

我的名字

“Ｓｉｆｅｎｇ”，“Ｃｉｆｅｎｇ”， “Ｙｉｆｅｎｇ”……

“不，不是‘ｓｉ’也不是‘ｃｉ’，是‘ｚｉ’！我叫子豐！”

自從我出國后，每一天都要面對一些不會說，或是故意說錯我名字的人。魏子豐，一個簡單又好記的名字，一到了國外就變成了一個復雜又難聽的名字。我就好像變成了一個大磁鐵，吸引著無數有磁性的別名。有的挺好聽，有的挺好笑，可有的卻是在罵人。

在中國，按傳統的方法給孩子取名字，都是用字輩。我的爸爸學西洋畫，媽媽學心理學，接受的都是西方文化，所以自然而然就不重視傳統的取名方式。爸爸想讓我成為畫家或名人，就給我取了個好記好聽又好寫的名字。子豐，媽媽解釋說“子”是諸方面，也就是各方面，“豐”自然是豐富、富足的意思。多么好的一個名字，可哪想一到了國外，我的名字卻變成了常常讓我生氣惱火的根源！

中文名字對大多數的外國人來講都很難說。上萬個中國漢字已經很恐怖，但每一種拼法都含有四種不同的音調讓人更難記。用匈語說我的名字是一種發音，用英語又是一種，可是真正的發音誰也說不出來。

我在七歲的時候到了匈牙利，在那兒的政府學校上學。學校的師生很少與國外的孩子接觸。就算有也只是和一些名字接近的周邊國家的人。到學校的幾天我就像一個剛到紐約的農民，連自己的名字也不太清楚。同學用無數種和我的名字一點也不接近的名字叫我。當我學了些匈語，懂了些臟話，才明白有的是罵我的話。為了他們方便，老師給我取了個簡單的名字，也是我的第一個別名——“Ｆａｎｆａｎ”。

這個名字一直伴隨著我轉到了美國學校為止。盡管這所國際學校的同學和老師都是從世界各地來的，我的名字的問題還存在。我不想讓別人繼續叫我Ｆａｎｆａｎ這個難聽的名字，就決定保留我的原名，而忍受著同學叫錯我的名字，忍受著老師寫錯我的名字，忍受他們給我取的已數不清的“別名”。

“子豐，傳球！”我的隊友在一次足球比賽中叫道。

“什么？Ｚｉｂａｎｇ？哈哈！就叫Ｚｉｂａｎｇ！”一個１２年級的學生笑道。Ｚｉｂａｎｇ，從那以后就粘在了我身上。

我的別名大多數是這樣來的。好幾年過去了，大家都學會了怎么寫我的名字，叫我的名字，可還是有很多人用亂七八糟的名字叫我。老師給我取名是為了方便，可是同學給我取的別名常常是為了和我開玩笑，當然也有為了夸我的。

自從我的第一個別名以來，我已得到了數不清的別名。很多人到了國外為了方便都取了個“洋名”。但是，我寧愿忍受著這些難聽的別名，也不會改變我的這個完美的中文名字——魏子豐！