我是誰

輕輕的微風撫摸著我的面頰，心凝形釋，我不禁遐想翩然。

我是誰？這個怪異的問題多么耐人尋味，旋律般地將我幼稚的心靈帶入了奇幻的境界，眼前浮現出單調勾勒卻令人陶醉的輪廓。

我是誰？仰望蔚藍的天空，突然心靈深處萌發出一粒嫩芽。對，我是一只秀出自我的小鳥，向往天空廣闊的胸襟，向往太陽的光彩耀人。我與旭日同在，日出而作，日落而息。我是天空中掠過的一道美麗的風之影，在樹梢上留下了清脆的歌音，“我是一只小小鳥……”，融合于大自然之中，交織成一幅色彩斑斕的圖畫、一支生機盎然的交響曲。我雖然沒有雄鷹的寬闊翅膀，但我會用柔韌的雙翅擁抱世界，追逐太陽的溫暖。無論在漫天飛雪、銀裝素裹的寒冬，還是在百花欲放的春天，都能看見我美麗的彩羽，與鳥語花香融為一體，這不是人們所向往的極樂世界嗎？

我是誰？我是一條魚，水里的空氣是我的唯一，我歷經險阻，穿過一道道小溪，越過一條條江河。終于我順著水流匯入大海，茫茫的大海用溫柔的水花洗滌著我的身軀。盡管我只是滄海一粟，但不感到自卑，因為我可以穿梭于碧綠的海藻之中，與飄飄蕩蕩的海藻共同舞動，構成世間最動感的旋律。面對著大魚的欺凌，我無所畏懼，靜靜地忍耐。忍耐不意味著屈服，而是在積蓄力量，戰勝它的兇殘和貪婪。我寧做逆水行游的流浪者，也不愿意接受上帝賜給我的恩惠，做嬌生慣養的幸運兒。 “天生我才必有用，無限風光在險峰。”我有堅毅的心情、恢弘的氣度、廣闊的胸襟，不畏搏擊驚濤駭浪，承受艱難挫折以及生活沉重的壓力……

“喂，快醒醒，要上課了。”同桌推著我的肩膀。這時我才明白，啊！原來是做了一個如癡如醉的美夢。

我是誰？這個問題并不是無稽之談。我思故我在。一個人如果不在心田里播種下圣潔的種子，敞開心扉問一問：“我是誰？”又怎能明白人生的真諦，具有崇高的使命感和責任感呢？又怎能掌握生活風帆的方向，讓自己的個性翱翔長空呢？

（指導教師 沈坤銀）