關(guān)于提高海西職業(yè)技校辦學(xué)質(zhì)量的思考

為了科學(xué)合理利用和有效配置我州職業(yè)教育資源，充分發(fā)揮中等職業(yè)教育資源的整體優(yōu)勢，加快我州職業(yè)教育的發(fā)展步伐，對原海西州民族師范、州衛(wèi)校、德令哈市職業(yè)中學(xué)、海西州農(nóng)廣校、海西州就業(yè)培訓(xùn)中心、海西州財(cái)稅干校六所學(xué)校(單位)進(jìn)行了資源整合后，成立了海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校。整合后的學(xué)校職能與業(yè)務(wù)是：努力構(gòu)建與我州經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的中等職業(yè)技術(shù)教育體系，為初高中畢業(yè)生提供多形式、多渠道的中等職業(yè)教育。如何使海西職業(yè)技校為我州的社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，應(yīng)對新形勢走出具有職教特色、高質(zhì)量的辦學(xué)之路，是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。

一、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，調(diào)優(yōu)專業(yè)設(shè)置，合理定位專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

(一)緊貼就業(yè)市場，科學(xué)調(diào)整和設(shè)置專業(yè)

職業(yè)學(xué)校設(shè)置招生專業(yè)時(shí)，應(yīng)作充分、深入的市場需求調(diào)查研究，對就業(yè)渠道不暢、學(xué)生就業(yè)難度較大、就業(yè)率連續(xù)數(shù)年相對較低的專業(yè)，要及時(shí)調(diào)整，應(yīng)考慮減少招生規(guī)模或停止招生，乃至撤銷專業(yè)。要積極尋求與企業(yè)合作辦學(xué)，實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)，創(chuàng)造條件開設(shè)“企業(yè)冠名專業(yè)(班)”，為企業(yè)“度身定做”人才。實(shí)現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)崗位的有效對接，為學(xué)生鋪就就業(yè)成才的直通車道，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量和效益的提高。

(二)立足就業(yè)崗位需求，在合理確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，拓寬專業(yè)培養(yǎng)口徑

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，企業(yè)對所需人才規(guī)格、質(zhì)量要求不斷上移，單一的技能型人才將不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)崗位(群)的要求，因此中等職業(yè)學(xué)校在合理確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，拓寬專業(yè)培養(yǎng)口徑。……