文章編號:1005—6629(2006)02—0038—02
中圖分類號:G633.8
文獻標識碼:C
1 教學(xué)設(shè)計思路
本節(jié)課運用新課程的基本理念,引導(dǎo)學(xué)生在原有知識的基礎(chǔ)上推寫化學(xué)方程式,通過討論與交流,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)方程式的優(yōu)越性,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,再讓學(xué)生以小組合作的形式將前面所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)方程式表示,突出了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)化學(xué)成功的樂趣。