文章編號:1005—6629(2006)02—0064—02
中圖分類號:G632.479
文獻(xiàn)標(biāo)識碼:C
離子反應(yīng)貫穿于高中教材的始終,并且又是歷年高考考查的內(nèi)容。如果在一溶液中有幾種微??膳c所加物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),而當(dāng)所加的物質(zhì)是少量時,哪一個反應(yīng)會發(fā)生呢了自然法則是“優(yōu)勝劣汰”,在化學(xué)反應(yīng)中這種互相競爭的離子反應(yīng)也是如此。
化學(xué)教學(xué)2006年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)