主題活動結束階段的互動形式與策略初探

我們在實踐中發現?熏主題活動往往在幼兒探究后期草草收場，忽略了主題結束階段蘊涵的教育資源，降低了主題活動的教育價值。本文擬對主題活動結束階段的互動形式及互動策略談些看法。