“知識(shí)本位”家庭教育觀的社會(huì)學(xué)分析
2006-01-01 00:00:00王冬蘭
學(xué)前教育研究 2006年1期
［摘 要］ 現(xiàn)代工業(yè)化的生產(chǎn)方式導(dǎo)致教育成為勞動(dòng)力和知識(shí)的生產(chǎn)基地，成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的動(dòng)力，教育分層成為社會(huì)分層的主要途徑，這使得家庭教育不得不以“知識(shí)”為本位，由此產(chǎn)生了一些值得關(guān)注的問(wèn)題。
［關(guān)鍵詞］ 知識(shí)本位；家庭教育；社會(huì)分層
