信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,是信息時代以人為本的教育,以及教育技術(shù)發(fā)展到以數(shù)字技術(shù)為新動力的信息技術(shù)階段我們所遇到的新問題。在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實踐過程中,我們不能用傳統(tǒng)的教育理念來指導(dǎo)我們進行教學(xué)評價,而必須把握一些體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想的新理念,這些新的理念可以歸納為三個方面。
中小學(xué)信息技術(shù)教育2005年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)