古代詩歌鑒賞考點釋要及方法指南

語文課程具有豐富的人文內(nèi)涵，尤其是我國的語文課程應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，發(fā)掘豐富的文化積淀，弘揚民族傳統(tǒng)文化，使學生受到優(yōu)秀文化的熏陶感染，提高文學鑒賞能力。古代詩歌鑒賞就是一條很好的課程途徑。《普通高中語文課程標準》“關(guān)于五個系列選修課的教學”中，對古代詩歌提出了如下要求：聯(lián)系時代背景和社會環(huán)境，理解作品的思想感情和內(nèi)涵，了解作品的價值取向；在鑒賞過程中要充分展開聯(lián)想和想象，對作品進行多元的開放性的解讀；加強誦讀涵泳，感受作品的意境和形象，獲得情感的體驗、心靈的共鳴和精神的陶冶；在整體感知的基礎(chǔ)上，學習從創(chuàng)意和構(gòu)思、意境和意象、語言技巧等方面對作品進行賞析等等。