師專語文教學方式新構想

師范高等專科中文系(科)學生畢業后，將走上初中或小學語文教學崗位(在小學可能還會從事其他教學工作)。現階段中小學對師專畢業生的素質要求越來越高，他們希望新教師一上崗就能成為骨干力量，甚至一個能抵兩個用。至于“鍛煉鍛煉”。“培養培養”一類的話語幾乎成為過去時或對新人不夠滿意的代名詞了。加之當前教師這一工作倍受尊敬和重視及教育市場的開放，非師范類的優秀大學畢業生只要拿到教師資格證也可從事教育教學工作，師專類畢業生的就業形式已經面臨嚴峻的挑戰。在此情形下，反思我們師專語文教學的模式就不難發現已經落伍!