淺談信息技術在英語教學中的運用

　　以計算機和網絡技術為主要特征的現代信息技術，正以前所未有的迅猛態勢改變著人們傳統的工作、生活和學習方式，對當今教育的影響尤為廣泛和深遠。美國著名的“2061”計劃從教育發展的高度提出了信息技術與各學科相整合的思想，這場改革風也迅速地刮到了中國，在中國掀起了一場教育改革的浪潮。
　　《全日制義務教育英語課程標準》很早前就強調：教師要充分利用現代教育技術，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。但是由于地方教學條件的不成熟，在中國農村地區普遍得不到推廣。在我校實現了計算機平臺輔助教學以來，我在課堂上充分利用現代信息技術手段進行教學，這無疑給英語課堂教學注入了新鮮血液，為改變傳統的注重認知、灌輸、封閉的英語課堂教學模式提供了新思路，我深深體會到運用信息技術教學具有很大優勢。
　　一、利用信息技術制作形象、直觀的多媒體課件，有利于創建優美的英語教學環境
　　教師在教學中采用投影、錄像、多媒體等多種計算機手段，呈現豐富生動的教學內容，使教學內容具有豐富的感染力，將學生的認知過程、情感歷程和意志表現有機地融為一體。例如在教學五年級下冊第五單元動詞 jumpi