讓評語引導學生——健康成長
2005-04-29 00:00:00張碧泓
教學與管理(小學版) 2005年6期
評語是用文字的表現形式對學生一段時期內的思想品德、行為表現所作的定性描述和評價。它能以寥寥數語概括學生一定時期內的表現，幫助家長了解其子女在學校的情況，幫助學生明白自身的長處和短處。怎樣才能更好地發揮評語的導向激勵功能呢?
評語是用文字的表現形式對學生一段時期內的思想品德、行為表現所作的定性描述和評價。它能以寥寥數語概括學生一定時期內的表現，幫助家長了解其子女在學校的情況，幫助學生明白自身的長處和短處。怎樣才能更好地發揮評語的導向激勵功能呢?
