語文教學中的四個結合

閱讀教學與寫作教學相互聯系、相互促進，構成了語文教學的主體。如何使這個主體達到優化的目標，一個很重要的方法就是把閱讀和寫作緊密結合起來。幾年來，我們有意識地運用系統論的整體原理，嘗試著把閱讀和寫作教學緊密結合起來，促進了學生閱讀與寫作水平的提高，收到了較好的效果。