“自主、合作、探究”教學(xué)的實(shí)踐

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)明確提出，要“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，要求教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情景，提高學(xué)生的綜合能力。2002-2003學(xué)年度，我任教高二年級(jí)文科藝術(shù)班語(yǔ)文，在這些方面做了些初步嘗試。