劉國正先生常常強(qiáng)調(diào):“在閱讀中學(xué)習(xí)閱讀,在寫作中學(xué)習(xí)寫作。”就作文教學(xué)而言,每個學(xué)期只是寫幾篇“規(guī)矩文”是不夠的,不少教師提倡學(xué)生多寫放膽文,事實(shí)也證明寫放膽文對提高學(xué)生的寫作能力是很有幫助的。高中語文新課程注重應(yīng)用,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,更應(yīng)鼓勵學(xué)生多作放膽文。“放膽”是為了給學(xué)生更廣闊的、更自由的發(fā)揮空間,以便更好地抒發(fā)真情實(shí)感。為情造文。然而,“放膽”并不是放任自流,要進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),使學(xué)生少走彎路。