課堂教學中如何引導主體積極參與
2005-04-29 00:00:00王宗勝胡志秀
語文教學與研究(綜合天地) 2005年12期
減輕學習負擔，提高課堂效率，很重要的一點就是要激發學生的學習興趣，提高學生的課堂參與度，使學生真正成為課堂教學的主體。如何改變教師主宰課堂，學生無條件接受這種現狀，如何引導學生積極參與，變“師授型”為教師引導下的“主體參與型”呢？筆者認為應從以下幾個方面入手：
減輕學習負擔，提高課堂效率，很重要的一點就是要激發學生的學習興趣，提高學生的課堂參與度，使學生真正成為課堂教學的主體。如何改變教師主宰課堂，學生無條件接受這種現狀，如何引導學生積極參與，變“師授型”為教師引導下的“主體參與型”呢？筆者認為應從以下幾個方面入手：
