閑聊的類別及教育功能

現(xiàn)在的獨(dú)生子女，他們自我中心意識(shí)強(qiáng)，不喜歡別人指指點(diǎn)點(diǎn)，更不愿意接受教師面對(duì)面的、居高臨下的訓(xùn)話式教育。他們希望得到別人的尊重，這對(duì)教師的教育方法提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，那么作為教育改革時(shí)期的教師應(yīng)想方設(shè)法來(lái)誘導(dǎo)、培養(yǎng)、扶植學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)，以抑制其消極因素，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的主動(dòng)性和特長(zhǎng)，達(dá)到自我約束、主動(dòng)成材的目的。