每個學生都是一本活生生的書。作為教師,在教學生讀書學習的同時,也應從多角度、多層次入手,以辯證全面的觀點去認真耐心地研讀學生這本書。不論教師按怎樣的設想去研讀,有一點是必須注意的,那就是一定要把學生這本書讀“活”,切莫往“死”里去看。
語文教學與研究(綜合天地)2005年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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