教師的口語表達(dá)是一個(gè)教師人格、氣質(zhì)、個(gè)性和學(xué)識(shí)、才華、情趣的展示。冰心認(rèn)為:“只有才、情、趣兼?zhèn)湔卟庞匈Y格成為理想的朋友。”作為學(xué)生良師益友的教師應(yīng)該在教學(xué)的口語中充分展示自己的“才、情、趣”。在教學(xué)中無論是敘述、描寫、抒情的語言,還是議論、說明的語言,均要做到意美感其心、聲美悅其耳、形美娛其目。
語文教學(xué)與研究(綜合天地)2005年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)