每個孩子都應該做的１０１件事（三）

每個孩子都應該做一些簡單的科學實驗

誰說科學是枯燥的？以下這幾個小實驗一定會讓你的孩子興奮，雖然他們不知道這些實驗背后的科學原理。實驗看似簡單，卻能激發孩子的好奇心，甚至對他今后的擇業有所影響。

◆微型火山

把一個漏斗插入一只干燥的小塑料瓶口，灌入一兩勺蘇打水。蘇打水越新鮮，效果越好。把瓶子放到廚房的下水道口上或者浴缸里，緩緩加入一杯白醋。白醋和蘇打水會發生化學反應，產生很多泡沫，泡沫會沖出瓶口（瓶子越大，需要的醋越多）。同時加入幾滴食用色素，就可以得到一座彩色的“火山”。要想讓火山噴發得更為激烈，就在放醋之前加入幾滴洗潔精。記住，讓孩子戴上防護眼鏡，以防過于接近“火山”時對眼睛帶來傷害，尤其是加入了洗潔精的時候。

◆能在水中呼吸的“潛水員”

在一只干凈的玻璃瓶里裝滿蘇打水或碳酸水，放入幾粒葡萄干，你就可以看到一個能在水中呼吸的“潛水員”了。

◆橡皮雞蛋

將一只煮熟的雞蛋放入干凈的罐中，倒入足夠多的白醋。隔幾天就換一次白醋，一直泡到雞蛋外殼化掉為止（需要1周以上時間）。把雞蛋拿出來弄干，就做好了一個有彈性的橡皮雞蛋了。不過，不要把雞蛋從太高的地方扔下來，那樣它還是會碎的。同樣，還可以用新鮮的（沒有煮過的）雞骨頭來做這個實驗。在把骨頭放進罐中之前先洗干凈，差不多1周后就能得到一塊可以任意扭曲的骨頭，甚至可以把它打個結。

◆風暴預告

只要數一數每次閃電和打雷之間的時間，就可以知道暴風雨是正在逼近還是漸漸遠去。如果這個時間越來越短，表明暴風雨正在逼近；如果間隔越來越長，那么，它就是離開了。把這個時間除以5，就可以估算出暴風雨的中心離你有幾公里。

◆芹菜的葉脈

在罐子里裝滿水，滴入幾滴食用色素，把剛切下的一根芹菜連莖帶葉放入水中。讓芹菜在水里泡幾個小時，不時檢查一下。幾個小時后，整根芹菜的葉脈就會變成和水一樣的顏色。用剛摘下的白色康乃馨，可以做同樣的實驗，康乃馨越新鮮，效果就越好。

◆蟋蟀溫度計

在一個炎熱的夏日傍晚，到戶外去聽蟋蟀的叫聲，數一下每15秒鐘叫聲的次數，再加上40，就是當時大概的華氏溫度了。

點 評 科學的基礎是實驗，而直觀的實驗是有趣的。但在我們的中小學乃至大學，實驗可有可無，因為它與應試教育風馬牛不相及。當科學教育完全蛻變為背誦枯燥的概念和公式時，辛勤的園丁們便成為最蹩腳的廚師，執意要把原本可口的美食烹調為最難吃的東西。

學而時習之，不亦樂乎！學與習，在孔子那里是兩個既有聯系又各自獨立的過程，而“習”便是實驗和踐履。高分低能，眼高手低，巧于記誦與考試，拙于動手與創新，已經成為中國學生的通病，其中一個最重要的原因是“學而不習之”。

每個孩子都應該享受園藝的快樂

面對園藝，大多數孩子都是熱情有余而耐心不足，他們總希望種下種子的第二天就可以發芽、開花。如果一個星期還沒反應，他們會放棄。為了保持孩子的興奮度，第一次種的東西應該立竿見影。譬如胡蘿卜，是一種發芽很快的植物，把它作為剛開始接觸園藝的孩子的種植對象是再好不過了。

只要有一只放在窗臺上的小花盆，即使是城市的孩子，也可以享受園藝的樂趣。還可以切下塑料瓶的頂部，留下瓶身裝土，但要在瓶底用針扎幾個孔，便于排水、透氣?？靹邮职?，馬上就能做好一只花盆。

以下幾個點子，可以讓孩子圓滿完成。

●買蘿卜的時候挑一個帶葉的，把頂端切下來，放到一小碗水里，就可以觀察蘿卜發芽了。

●讓孩子在花盆里種幾粒豌豆，就可以品嘗不同的品種了，可以將整顆豆莢連殼帶豆吃下去。這種植物發芽很快，而且可以長得足夠高。

●將白菜心的根部切下，放在裝滿水的白瓷盤中。幾天后，菜根上就會長出嫩芽，是一個很耐看的盆景，很有生活情趣。

●將蒜頭埋入花盆，定期澆水，青蒜苗很快就會長出來。吃面條時加上一些青蒜末，美味呀！

●剪下幾枝綠蘿，插入裝滿水的透明玻璃瓶或塑料瓶里，放在孩子臥室的窗臺上，觀察綠蘿的根須飄在水中，充滿生命的活力。

●如果你家在一樓，可以在小花園里種些爬藤植物或蔬菜，比如牽?；ā⒔z瓜等等。在家庭聚會時，端出一碗絲瓜蛋花湯，告訴客人這絲瓜是孩子勞動的成果，你內心的喜悅是難以言表的，孩子也會因為客人的夸贊而自豪。

●征得社區物業部門同意，帶孩子在社區內的一塊綠地上種植向日葵，既美化了環境，也使孩子獲得成就感。

很多種向日葵的籽可以用來炒瓜子，這可是一種極好的小吃。但如果種的是不能吃的向日葵，就一定要讓孩子忍住，不要把籽剝下來，因為到了秋天，那是各種鳥類極好的糧食。

點 評一個孩子看著種子在自己手上生根發芽開花結果，無論是當時的陶醉還是將來的回憶，都會是伊甸園式的。這是有趣的學習和勞動，更是探索和創造的開始。童年所有珍貴的生活經驗，會讓一個人終生受益。

有這樣一個真實的故事：在艱難的生活條件下，孩子為了觀察大豆生根發芽，費盡周折借來了十幾粒大豆，并小心地呵護著它們。最后，當孩子興奮地把自己的杰作拿給父親看時，父親不屑地隨手丟棄了。我想，這位父親的不屑，可能會成為孩子心中終生的痛，而或許一位杰出的科學家就這樣被父親扼殺在搖籃里。

每個孩子都應該擁有一部照相機

翻開一本相簿，里面是模糊的照片，照的都是些極其平凡的事物，而且連焦距都沒有調對。為什么還會有人保存甚至收藏這些照片呢？因為這些模糊的照片真實地反映了孩子眼中的生活。

幫助你那初露頭角的“攝影師”紀實性地描述生活，買一臺操作簡便、樸實無華的照相機，尋找配有大取景器的型號，增大孩子拍攝的物體出現在照片中的幾率。

由于兒童生性急躁，沒有耐性，可以考慮給他買一臺立拍得相機。用這種一次成像的照相機，能夠看著相片從眼皮底下出現。如果拍得不好，或是你的孩子期待的結果沒有出現，他還有機會再試一次，重新捕捉畫面。當然，如果能使用數碼相機拍攝，你和孩子就能馬上知道相片是否符合要求了。

攝影并不是一項奢侈的愛好。在你的孩子完全掌握攝影技術之前，沒有必要為他配備最好的相機、膠卷和沖洗相片的設備。鼓勵你的孩子隨身帶著相機，這樣一來，不管你帶他去哪里，他都可以隨時拍照。建議為下列情景拍照：

·飯后，爸爸收拾餐具。

·毛絨玩具整齊地坐在沙發上。

·媽媽在陽臺上勞動。

·孩子自己的臥室。

·一個好朋友在做事情。

·一只小貓在陽光下睡覺。

·小妹妹坐在便盆椅上。

·小狗在吃晚餐。

·大哥哥在做作業。

·母牛在田里吃草。

·一群鴿子在屋檐上站著，左顧右盼。

·蒲公英在院子里生長。

點 評照相機曾經是奢侈品，如今已是城市家庭的尋常物。但除了旅游的日子，它似乎都在“昏睡”。

從傳統相機到數碼相機，有100多年的歷史。如果孩子對相機有了濃厚的興趣，他便走近知識的海洋，有機械的、化學的、光學的、信息的。它們直觀而生動，遠比老師布置的作業有趣。

如果你的孩子成為一個攝影愛好者，他便與世界有了一種全新的聯系和交流。取景框里的世界，是一個被他選擇的世界，從自然到社會，從構圖到意韻，不僅有美學，更有復雜的哲學與人文。