用真誠的心與家長溝通

現(xiàn)在，說起家長和家庭教育，校長們往往會羅列出不少的問題。同樣，談到老師和學(xué)校管理，家長們也常常有許多抱怨。怎樣才能有效地減少彼此間的不滿甚至責(zé)怪，發(fā)自內(nèi)心地架起家校合作的橋梁呢?

2002年10月16日晚，我嘗試著給全校1800多位學(xué)生的家長寫了第一封親筆信。信中，我敞開心扉，向家長介紹了自己和學(xué)校的情況，公布了自己所有的聯(lián)系電話．非常誠懇地談了對家庭教育的一些真實想法。其中寫道：

“親愛的家長，人在中年，為了養(yǎng)家糊口，為了買房買車，為了事業(yè)發(fā)展，我知道您一定很忙。但是不管多忙，也請您一定要擠點時間，在孩子身上花些精力，否則，即使您賺的錢再多，工作上的成就再大，您的一生仍是不完美的，對嗎?”

讓我始料未及的是，信一發(fā)出，竟然在小小的臨安縣城引起了轟動。不少家長把我的信帶到單位給同事傳閱。許多家長走親訪友交流時，對我信中的真摯情感，以及還算不錯的鋼筆書法大加贊賞。1800多位家長認(rèn)認(rèn)真真地寫來了回信。有位爺爺在來信中說：“我曾經(jīng)也是老師，今年都78歲了，從來沒看到過校長親筆給學(xué)生家長寫信。看了你的信，我感動得一夜都沒睡好覺。”有位爸爸說：“您的話算是說到我的心坎里了。這幾年我們夫妻倆一直在為辦廠東奔西跑，企業(yè)倒辦得不錯，兒子卻越來越疏遠(yuǎn)我們了。”更多的家長則表示：為了我們的孩子，你們做校長當(dāng)老師的都這么操心，我們還有什么理由不多花點心思管管孩子呢?

當(dāng)校長10年來，對我心靈震撼最大的事就是拜讀那1800多封飽含真情的回信。而今，隨著書信往來的增加，我和家長的距離越走越近，感情越來越深。

為什么親筆信能產(chǎn)生這樣良好的效應(yīng)呢?我認(rèn)為，一是捧著一顆誠心，二是創(chuàng)造了一點新意。

一談心誠。很大程度上，校長經(jīng)營學(xué)校就是經(jīng)營人心。以心才能換心。因此，校長的生命力首先在于把整個的心交給學(xué)校，交給老師、學(xué)生和家長。只有這樣，我們才能做到，不管調(diào)到什么樣的學(xué)校當(dāng)校長，都能像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)每一位師生和家長；只有這樣，我們才能做到每天以一張燦爛的笑臉出現(xiàn)在師生面前，和他們打成一片，構(gòu)建起和諧的校園人際關(guān)系，也才能贏得師生家長的認(rèn)同和信任。

二談新意。“人無我有，人有我優(yōu)”，今天的校長如果僅僅滿足于常規(guī)管理，滿足于學(xué)校的四平八穩(wěn)，就很難獲得較強的競爭力和持久的生命力。人都有求新求異的天性。學(xué)校的工作平凡而瑣碎，因此，在做好常規(guī)工作的同時，校長要注重創(chuàng)造性，發(fā)揮個性，走出新路。我想，親筆信正是打破了習(xí)以為常的家校交流方式，在看慣了印刷文字的年代里，讓人們感受到了久違了的手寫字的親切感，“親手”的魅力拉近了心靈的距離，給我和我的學(xué)校增添了生命力。■