《小學語文新課程標準》明確提出語文課程要根植于文本,并超越文本,要極力培養學生的創造能力。然而長期以來,由于受“應試教育”的消極影響,我國基礎教育存在著許多弊端,總是有意無意地束縛了學生的創造性。結合小學語文的學科特點,培養和訓練學生的創造性思維,是我們每一位語文教師義不容辭的責任。
現代語文2005年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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