讀蘇也《高樓下的民工》,我驚訝一個中學女孩,對民工的艱難日子能有如此深細的觀察和解讀。她通過自己的感悟,祈望世人對社會弱勢群體多一份同情和關愛;她憑借著純真的心靈,寫出了人類社會中存在著的最最寶貴的人性人情!
蘇也懂得如何錘煉語言文字。比方說,開頭一段末句“我到現在也不知道他們每天是什么時候開工的”,結尾一段末句“我到現在也不知道他們每天到底是什么時候收工的”,前起后合,語意疊進,凸顯了主題思想,是講究修辭的好例子。
邢福義,著名語言學家,全國政協委員,華中師范大學語言學系教授,博士生導師。
語文教學與研究(讀寫天地)2005年9期
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