讓幽默走進(jìn)課堂

“遁辭以隱意，譎譬以指事”是大部分學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格，筆者在做學(xué)生的時(shí)候也往往對(duì)那些課堂上語言輕松活潑、幽默風(fēng)趣的老師有特殊的好感，現(xiàn)在還記得一位小學(xué)老師講《草船借箭》中的一個(gè)小片段：“周瑜處心積慮，假借公事要整諸葛亮，諸葛亮表面裝不知，不動(dòng)聲色，巧妙借箭，真借公事氣煞了周瑜。二人在這場(chǎng)‘刀里鞘，鞘里刀’的爭斗中諸葛亮占了上風(fēng)?！睆?fù)雜的內(nèi)容被他講得深入淺出，活靈活現(xiàn)。

現(xiàn)在自己也是教師，覺得一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔?，一個(gè)巧妙的歸納，一句流行語，加上一張和藹可親的臉總會(huì)讓課堂增色不少，可以潛移默化地把緊張、機(jī)械的課堂氣氛變得輕松、和諧。幽默是教學(xué)的得力助手。幽默可以使語文學(xué)習(xí)化難為易，可以使課堂氣氛和諧融洽，可以使師生心靈對(duì)接溝通。課堂上當(dāng)學(xué)生走神時(shí)，一個(gè)幽默往往會(huì)收到意想不到的效果。

比如，有一次，于永正老師教授《翠鳥》這篇課文，準(zhǔn)備學(xué)第三段時(shí)，發(fā)現(xiàn)小慶先是打哈欠，然后又與同桌小聲說話。于老師叫他起來，十分認(rèn)真地說：“小慶，請(qǐng)你去逮一只翠鳥。”小慶茫然，于老師又認(rèn)真地說了一次?！暗侥膬捍?？”小慶緊皺眉頭，不知如何是好。其他同學(xué)也都神色惘然?！澳憧磿?大家都讀第三段，看看到哪兒逮？看出來以后，告訴小慶?！贝蠹颐Φ皖^看書。還沒等別人發(fā)言，小慶就搶著說：“翠鳥不好逮，他住在陡峭的石壁上，洞口很小，里面又深，誰上得去呀！”而這正是第三段的內(nèi)容。于老師哈哈大笑，問：“知道為什么讓你去捉鳥嗎?”小慶不好意思地低下頭，于老師說：“逮翠鳥這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)你雖然沒有完成，卻幫助同學(xué)們讀懂了第三段，功不可沒！”面對(duì)課堂上犯困、和同桌說話的學(xué)生，這位老師沒有批評(píng)指責(zé)，而是一本正經(jīng)地讓他去逮翠鳥，借助這樣一個(gè)幽默的舉措，既幫助學(xué)生理解了課文內(nèi)容，又使學(xué)生精神為之一振，課堂氣氛輕松活躍，可謂一箭雙雕。

把流行語、新鮮事巧妙自然地引入課堂會(huì)使學(xué)生主動(dòng)積極地投身學(xué)習(xí)。我一次在外校上公開課，一個(gè)叫李小根的學(xué)生連續(xù)回答對(duì)了兩次問題，我夸他：“果然是小李飛刀，例無虛發(fā)啁!”他得意得瞇了瞇眼，上課更積極了，隨時(shí)準(zhǔn)備“出馬”。這種評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，活躍了課堂氣氛。

教師的幽默表達(dá)形式多種多樣，要注意根據(jù)學(xué)生的思維或課堂突發(fā)情況，巧妙應(yīng)對(duì)。將語言和體態(tài)有機(jī)結(jié)合，將預(yù)設(shè)語和隨機(jī)語有機(jī)結(jié)合，不拘于一種形式，應(yīng)因人而異，因時(shí)而異，因課而異，因發(fā)生的情況而異。一次在中心校上示范課，學(xué)生突然起立喊“老師好!”(我上課一般是沒有此環(huán)節(jié)的)，我隨即答到“大家好，才是真的好!”(電視上“好迪”的廣告語)。當(dāng)時(shí)沒覺得什么，只覺得同學(xué)們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得很活潑、很主動(dòng)。后來有的老師告訴我學(xué)生在寫人的文章中會(huì)經(jīng)常寫到我，覺得我很容易親近，而且對(duì)于我當(dāng)時(shí)的“脫口秀”給予了很高的評(píng)價(jià)。

當(dāng)然，充滿魅力的幽默雖然產(chǎn)生于即興，但卻往往植根于老師深厚的教學(xué)功底、良好的口語素養(yǎng)。教師必須具備隨機(jī)應(yīng)變的能力，語言應(yīng)形象生動(dòng)，充滿親和力。

學(xué)生回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師巧妙、機(jī)智的話語顯得彌足珍貴。它能化解學(xué)生在課堂中的尷尬，保護(hù)學(xué)生的心靈。他們自然會(huì)輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。

幽默是思維的火花、智慧的結(jié)晶，是教師知識(shí)、才情、閱歷長期積累的結(jié)果。適當(dāng)?shù)恼n堂幽默不僅提高了教學(xué)語言的品位，而且優(yōu)化了課堂教學(xué)效果，我們希望更多的幽默走進(jìn)課堂。

（巫乃剛，安徽省肥西縣煙墩鄉(xiāng)胡李小學(xué)）