２００５年高考優秀作文展評（三）

創 意 話 題

（全國卷二，黑、吉、桂等地區用）閱讀下面的文字，根據要求作文。

工廠的角落里，幾塊形狀各異的銹鐵錠不甘寂寞地聊了起來。

甲：我想成為機器人，現代化建設最需要我。

乙：我愿意做成螺絲釘，很多地方都離不開我。

丙：我看機器人和螺絲釘的價值可不同?。?/p>

丁：他們都在尋找適合自己的位置。

生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值，請以“位置和價值”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。

創 意 導 引

唐惠忠（江蘇太倉高級中學）：“位置和價值”這個話題，容易使人聯想起2004年高考遼寧卷的作文題“平凡與自豪”?！捌椒才c自豪”倡導為平凡喝彩，強調平凡者值得自豪，而“位置和價值”突出的是在平凡的位置上也可以大顯身手，充分發揮自身的價值——兩道試題從本質上說是相通的。

寫好話題作文，有兩點非常重要：一是吃透話題中的關鍵詞，二是研讀話題前的提示語。具體到本題，“價值”的意思無須多言，重在把握“位置”的含義。所謂“位置”，詞典上的解釋有二：一是“所處的具體地點”，二是“地位”。那么，題目里的“位置”該取何種含義呢？顯然，應指與發揮自身作用相關聯的職位、崗位等。再看引出話題的提示語。需要明確的是，提示語，往往就是命題者為幫助你寫好文章而作的“作前指導”。本題的提示語“生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值”，就把作文立意闡釋得相當明白。它告訴我們，本題的常規立意是：不同的人，所處的職位有高低之別，崗位有顯要與平常之分，但都可以創造自己的事業，做出一番成績。當然，也可以轉向立意，談只有尋找到適合自己的位置，才有助于自身價值的發揮；或者寫處于同一位置，有人價值提升而有人價值終身不變甚至貶值；或者寫古往今來不得其位者的憤懣；寫生活中隨“位”而安者的達觀等等。高水平的考生，還可以反向立意，把文旨確立為“位置不同，價值自然也有大有小”——不過，這樣寫需要較強的駕馭能力，一定要能自圓其說。

蘭瑞平（北京20中）：試題材料中那各有志向、各抒己見的“銹鐵錠”甲、乙、丙、丁雖然形狀各異（是否象征不同性格不同類型的人們），“銹”跡斑斑（是否比喻某種挫折、逆境或困惑），但它們都“不甘寂寞”（是否象征著某種追求）。“銹”字的象征意義可謂包羅萬象，而銹鐵錠們的“各異”、它們的“不甘”，都在向人們昭示它們也不容忽視不可忽略。生命的位置多多，工作的位置多多，生活的位置多多，生存的位置多多，生命的價值亦多多……該話題可以使你有話可說，有情可發，有理可論。

佳 作 展 示 臺

找準位置，綻放光彩

黑龍江考生

虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空……世間萬物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機是找到自己的位置，綻放屬于自己的光彩。

找準位置，需要審視自我，認清自我，用一顆平靜的心聆聽自我價值的呼喚，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。

如果我是山，就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，山風拂面，讓每一處角落都滲透夢的語言，讓我的價值在太陽底下展現；如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢，讓每一股細流都一往無前，讓我的價值迎風吟唱。

找準位置，需要相信自我，肯定自我，用一顆不屈的心擎起千斤重的理想。

也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”，也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”，也許我們“仰天大笑出門去”，不同的人有不同的活法，但一句“天生我材必有用”，其中有幾多豪邁與灑脫。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的傷痕累累的星。

找準位置，那是張騫“鑿空”的駝鈴陣陣，那是蘇武牧羊的忠潔剛烈，那是昭君出塞的黃沙漫漫，是衛青迎向大漠的旌旗獵獵，是岳飛拔劍戟地，仰天長嘯，壯懷激烈，是鄭和下西洋的浪花飛舞，雄心勃勃。

找準位置，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，即使我的鮮花依偎在別人的懷抱，我們依然堅強地擦亮雙眼，尋找生命的契機，等待機遇的光臨。

綻放光彩，勇敢地迎接生命的挑戰，讓生命像寶劍鏗鏗鏘鏘閃著寒光，讓生命像寒梅散發一縷暗香。居廟堂之高而心系蒼生，處江湖之遠而樂觀豁達。

綻放光彩，即使我只是一只小小的飛蟲，也要努力飛翔，努力張開翅膀去擁抱自己的夢想。

沒有人因為平凡而注定平庸，平凡的“雷鋒”那是和諧社會的“螺絲釘”，平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風的豐碑，你和我只要找準自己的位置，平凡的崗位一樣會有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。每個人都是自己的英雄，找準位置你會像蛟龍掠過淺灘小河，到浩瀚的海洋上擊水三千；你會像大鵬飛越平地低空，在蒼茫的天宇中扶搖直上。

面朝大海，春暖花開。找準位置，綻放光彩。

【點 評】

本文突破了簡單的議論文的形式，緊緊圍繞“找準位置就能綻放光彩”這一中心反復詠嘆，從“找準位置，需要審視自我，認清自我”“找準位置，需要相信自我，肯定自我”“找準位置，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風吹散信念”等多個角度闡發開來，使說理一步步走向深入。結尾處引用海子的名言，使文章更具迷人的芬芳。全文構思新穎，詩意濃郁，首尾呼應，結構嚴謹。

風帆指向燈塔

黑龍江考生

生活亦如滄海，有時恣意咆哮排山倒海，有時收斂猙獰波瀾不興。人正如這生活在大海上的一葉扁舟，搖曳不定如秋風中蕭瑟的黃葉，經歷了生的困惑與死的彷徨，人生航道該何去何從！

歷史給予了我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執著與嬗變都給人以啟示，人應當有位置并從人性本位上去體現價值，而尋找它的道路上有窮關險隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈使人義無反顧奔波于理想之路。

偉大的人也難免失足于泥濘，而這往往使偉大靈魂執拗地迷失，這種迷失無異于揭去民族肉身上的完膚。屈原的特立獨行宣告了與舊時代共亡的決裂，李白天真單純的執著換來了“對影成三人”的滄桑，嵇康稀有的人格節操葬送了那一片空靈與飄逸，岳將軍“怒發沖冠”只為伸張民族精神的正氣……

不敢多想，更不愿多想，歷史讓我無奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過于精深與突兀，人們既為他們擊節叫好，又為他們不善變通而惋惜，但細細想來位置的那么一點偏差便釀成了永久的失落，文人就應拋開世俗潛心研道，武將便應戎馬疆場砥礪心志，政治并非屬于他們。他們的天地是青崖白山。

尋找到位置，如何體現價值又是一個迫切的問題?？偸菓岩傻卣J為這并非如我所愿，但恰恰在不知不覺中你體現了價值。盧梭說：“人是有思想的蘆葦?！卑蜖栐嗽陔y耐枯燥的鵝毛筆下擁有人間百態的頓悟，毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運籌帷幄的自信，而這并非強迫和機械地應付，卻是選擇這份挑戰的那一刻創造的本能，人從此擁有了恬靜的從容、平和穩重的心緒、芥蒂全無的灑脫，而這一切都出于人性的召喚。

承認這個社會的多元便是給予自己更多的機會，而位置又可以多層次的嘗試，而這份嘗試又必須進行深層次的思考，擁有了這份自信便可在生命航道上隨心所欲，尋求個體的解放和思考獨立性，你便擁有了位置，尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會的價值體現。

風帆應當啟航，燈塔正在前方。

【點 評】

這篇文章特色有二：

一是比喻新穎貼切。作者將生活比作滄海，將人比作大海上的一葉扁舟，并從漫長的歷史時空中擷取了幾個典型的例子加以演繹論證，形象之中顯得厚實，豐富之中充滿靈動。

二是觀點的辯證。作者所選事例中，論及一些人出現了位置的偏差，“釀成了永久的失落”，但他們在這樣的位置中同樣找到了新的價值：巴爾扎克在難耐枯燥的鵝毛筆下擁有人間百態的頓悟，毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運籌帷幄的自信。于是作者順理成章地得出結論：“承認這個社會的多元便是給予自己更多的機會，而位置又可以多層次的嘗試”，所以，不管處在怎樣的處境中，我們都應做到：風帆應當啟航，因為“燈塔正在前方”。這樣的文章，對生活在不如意處境中的人們，是一種很好的啟發。

一粒沙的位置

廣西考生

當你放在沙堆中，你只是沙子。

——題記

上帝把我的心遺落在沙堆里，我擱淺了。我的四周是綿長不盡的沙堆。沙礫昏黃，暗淡無光。

我有些失落，這就是我注定的位置嗎？

每當夜幕降臨，我透視蒼穹，羨慕那些讓人仰慕的群星。它們明亮奪目，放射著永恒的光輝。然而我也看到了群星背后深邃的蒼穹。是無邊的黑暗，襯托了耀眼的星。

但我不甘心。

我轉過頭來，卻看到另一道光芒。

狂暴的大海正在發怒，孕育著毀滅一切的力量。濤天的巨浪卻被一道細小的光束照亮。高高的山崖邊，站著一個在狂風暴雨中有些瑟縮的女人。然而她的手卻如屹立不倒的石柱，執著地擎著一盞明燈。愛爾克，這個悲傷的姐姐，她并不選擇在遮風避雨的家中靜靜守候她出海的弟弟，而是站在了懸崖之上，用勇氣與毅力點燃了長明的希望之燈。

高高的懸崖讓愛爾克的燈光融入了星光。我贊嘆：她在對親情的守望中找到了自己的位置，盡管她的守望難以永恒，但是她的燈長明，她所站立的位置已經成為永恒的指向。

我開始思索，思索我自己的位置。

當白天來臨，熾熱的太陽便是一切的主宰。我驚喜地凝視太陽，那是個獨一無二的位置，一個可以讓萬物仰視的位置。

然而，我又為自己可笑的想法畏懼不已。太陽，那又是誰能取代，誰能成為的呢？

一個巨大的身影從我面前掠過，大地都為之震顫。他是個追逐太陽的人。他似乎永不疲憊。一雙堅實的腳早已磨出繭子，然而熱情依舊，信心依舊。他依舊昂著頭朝著太陽的方向奔跑，那是他永恒不變的坐標，他傾盡一生要回到的原點。

熾熱的陽光灼傷了他的雙眼，我卻看到他的眼中迸發出力量與火光，仿佛已燃燒成兩個火球。

我突然為他悲傷，他追尋著一個他不可能到達的位置。

但是我想錯了。我看到夸父結束了他的追逐，他在鄧林進入了太陽的光芒，在燃燒中涅了。在那里他得到了長久的休息，得到了永生，從此燃燒成一尊偉大的圖騰。

我震驚了?？涓冈诓煌５谋寂苤?，向著他心中的位置不停奮斗。其實在奔跑中，他已經找到了自己的位置，無論最終成功與否。

我終于明白，沒有什么命定的位置，沒有什么無法到達的位置，除非你永遠把自己放在了沙堆上。

趁著我的心還未風化成一粒頑石，我逃離了沙堆，尋找屬于我的位置，實現我的價值。我相信，只要我愿意，勇氣與信念會讓我發光，發出金子般的光芒。

【點 評】

該文從“海邊的一粒沙子”入手，繼而領悟到“人生位置”的適度哲學，最后由此點出“沒有什么命定的位置，沒有什么無法到達的位置”。文章反彈琵琶，逆向求意，令人耳目一新!更難能可貴的是，文中“愛爾克的燈光”和“夸父逐日”兩則故事的運用，體現作者閱讀之豐，積淀之深。正所謂“腹有詩書氣自華”，唯有涉獵廣泛、積累豐厚，方能縱橫捭闔，議論風生。一言概之，本文視覺獨特，思想深邃，體現了作者敏銳的思維和扎實的寫作功底!

我是塊小鵝卵石

吉林考生

我是一塊小石——一塊小小的鵝卵石。我雖然形不偉大、名不顯赫，卻要為我的存在吟哦高歌……

我是一塊小石——一塊小小的鵝卵石。我雖“無材可去補蒼天”，卻獲得了生命的歡樂。因而，我真誠地感謝——

我感謝茫茫宇宙、悠悠天地締造我堅韌頑強的生命，我感謝海洋潮汐、蕭蕭風雨雕刻我強勁不屈的體魄，我感謝漫漫歲月、多變氣候陶冶我膚色的單純莊嚴，我感謝辛勤的勞動者使我走上了這如火如荼的生活……

我是一塊小石——一塊小小的鵝卵石。我既不含金、銀、銅、鐵、錫等有價值的成分，更缺乏美質碧玉的高貴純潔。因而，我常常愧怍——

我慚愧地遠眺“甲天下”的桂林中，那巍峨偉岸、瑰麗奇秀的石峰石林；我慚愧地近看云崗石窟里，那巧奪天工、栩栩如生的藝術杰作；我慚愧地觀瞻沸騰的轉爐下，那飛流直下的火紅的瀑布；我慚愧地仰望長橋廣廈上，那勇負重壓的力量的臂膊……

我是一塊小石——一塊小小的鵝卵石。我沒有碩大方正的形體，更缺少標準劃一的規則。因而，我勇于而且樂于沉默——

我沉默于電掣風馳、隆隆車輪下的康莊衢道；我沉默于熙來攘往匆匆腳步下的小巷長街；我沉默于雄偉壯觀的摩天大樓地基下那黑夜的寂靜；我沉默于站臺、碼頭上那些買石選料者評頭品足的抉擇……

我是一塊小石——一塊小小的鵝卵石。我雖然形體渾圓，但從不世故；更喜歡能全身心地投入生活。因而，我非常愉悅——

我愉悅于無為的個體能夠熔鑄進堅強戰斗的集體，我愉悅于小小的身軀終究獻出了螢火的光澤，我愉悅于能夠走出河灘告別那憑任風化成為廢墟的命運，我愉悅于改天換地、文明進步中哪里需要哪有我……

我是一塊小石——一塊小小的鵝卵石。我感謝，但我從不卑怯；我愧怍，但我毫不自責；我沉默，但我不會沮喪；我歡樂，但我更不自得。因為，因為我深知：在不恰當的位置上，我的身軀雖然不夠龐大，卻也會磕絆行人的腿腳；在較適合的環境里，我的相貌雖然平常，卻也能為美麗增添一分色澤；只有在合適的處所中，我小小的人生之樹，才能綻開出生命之花，結出價值之果……

我是一塊小石——一塊小小的鵝卵石，位置合適是我的秘訣——哪里合適哪里有我！

【點 評】

一、借詩化語言，抒青春情懷。本文措詞考究、語言流暢、音韻和諧、句式整齊，作者以詩化的語言，抒寫澎湃的青春激情，內涵豐富，淋漓酣暢，是一篇不可多得的散文詩。

二、憑卒章見志，顯話題要旨。全文11個段落，粗看前9段內容，似乎與話題“位置與價值”不沾邊，但只要讀完最后兩段，就可以體味出小作者構思的妙處：小石之所以會有“感謝”“愧怍”“沉默”“歡樂”等不同的心態，是由于它賞識他人、審視自我，“不艷羨高位、只選擇合適”，有明確的認知所致。特別是“我深知”后的內容：借小石之口，寫作者心志。