這是一節識字課。學生正在學習生字。“誰認識這個字?”一邊說,年輕的女教師一邊轉身在黑板上寫了“葉”字。猶豫了一會兒,幾個孩子終于舉起了小手。老師請一位小男孩回答。男孩兒怯生生地回答:yie,樹葉的葉。微笑如花般在老師臉上綻放。“棒極了!老師要獎勵你。”孩子們都睜大眼睛盯著老師。老師從講臺上變戲法般拿出了她的獎品——一片火紅的爬山虎葉子。男孩小心翼翼地接過那片葉子,打開文具盒放了進去。老師舉起一把爬山虎葉子說:“同學們,這些都是老師為你們準備的獎品。喜歡嗎?”“喜歡!”“那就要加油喲!從現在起,咱們比比看,誰識字多,老師就把它獎勵給誰。行嗎?”“行!”所有的孩子異口同聲。
就這樣,一片片爬山虎葉子從老師的手中送到孩子們的手里。每個得到葉子的同學都是那么興奮,稚嫩的臉上寫滿驕傲與滿足。一節課下來,平日學習最差的孩子也掌握了生字。
下課了,孩子們跑出教室,來到教學樓下。這一次,他們沒有像往常那樣嬉戲玩耍,而是低著頭,一邊嘰嘰喳喳地說著,笑著,一邊興奮地從地上揀起一片片爬山虎的葉子。往常孩子們視而不見的普通的葉子,現在,在每個孩子的心里竟然都成了寶貝。