有位教師在講授思想政治課中“增強(qiáng)民族自尊心,同損害國家尊嚴(yán)的行為作斗爭”這一內(nèi)容時(shí),先給學(xué)生講了一個(gè)故事:“1997年夏天,40名中學(xué)生飛越太平洋,來到澳大利亞參加悉尼第八屆國際音樂節(jié)。當(dāng)他們準(zhǔn)備在悉尼市政廳演唱時(shí),帶隊(duì)老師嚴(yán)肅地對學(xué)生說……”講到這里,這位教師停頓了下來,且表情嚴(yán)肅。教師在這片刻的沉默中造成一種“空白”,使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的懸念。接著,這位教師繼續(xù)講道:“帶隊(duì)老師告訴大家剛才在大會(huì)的演出臺上發(fā)生了一件有損我國尊嚴(yán)的意外事件。他說:‘同學(xué)們,我們要……”講到這里,教師又停頓下來,這又使學(xué)生產(chǎn)生一種懸念:事關(guān)國家尊嚴(yán)的問題應(yīng)該怎樣做呢?接著,教師氣憤地伸出手臂,果斷地一揮說:“‘放棄演出!'。接著帶隊(duì)老師立即與大會(huì)組委會(huì)交涉,組委會(huì)和惹起事端的團(tuán)體代表走上舞臺,當(dāng)著全場觀眾向中國代表團(tuán)致歉。同學(xué)們帶著喜悅和自豪的淚水登上舞臺,以優(yōu)美的歌聲在異國他鄉(xiāng)的舞臺上捍衛(wèi)了祖國的——尊嚴(yán)!”說著,教師緊攥拳頭在胸前剛勁有力地一揮而止,如電影中的“定格”。頓時(shí),全班響起了一片歡呼聲。
這位教師在講述這則故事的過程中,運(yùn)用體態(tài)語言創(chuàng)造了多次“空白”,既激發(fā)了學(xué)生豐富的聯(lián)想,又將學(xué)生的愛國情感推向了高潮。