恩師

那還是師范時(shí)候的事。新生報(bào)道時(shí)，我是標(biāo)準(zhǔn)的“土包子”。媽媽剛做的布鞋，半新的運(yùn)動(dòng)褲，上身的衣服最新，是姨娘替我買的西服，背著的大牛仔包是表哥上學(xué)時(shí)用過的，已經(jīng)洗白了，包身的一個(gè)破洞媽昨晚幫我補(bǔ)好了，醒目地招搖著。真的是無知者無畏，現(xiàn)在就算誰肯給我千兒八百讓我這身裝扮上街走一圈，我是肯定不會(huì)同意的。當(dāng)時(shí)的我左顧右盼，走在比初中大了好多倍的校園，第一次知道什么叫見了世面。“土包子”都是很單純的，別人鄙夷的目光在我看來竟都是和善的，我報(bào)以友好的微笑，模樣應(yīng)該很可笑。

等到進(jìn)了自己的班，說話沒多少人愿意搭理，坐在最后面的角落，身邊的空座位總不見人來填補(bǔ)，心底陣陣失落感潮水樣涌上來。這時(shí)再看身邊的同學(xué)，才知道彼此的差距。想起在家操持農(nóng)活維持我學(xué)業(yè)的媽媽，傷感隨之風(fēng)起云涌。因?yàn)檫@些，我進(jìn)入師范的第一天對(duì)身邊的人事記住的很少，只依稀記住了班主任青春的臉龐和好聽的聲音。

正式開學(xué)后，我愈發(fā)孤獨(dú)。靜靜地看書學(xué)習(xí)，吃飯時(shí)坐在角落，只要一碗飯一份湯，空余時(shí)間就跑去圖書館讀書。也喜歡上了隨手涂鴉，卻從不投稿，因?yàn)閷?duì)自己缺少信心。

一個(gè)月過去，我習(xí)慣了這種生活。一天，班主任（現(xiàn)在我已經(jīng)知道了她叫周春英）在晚自休后把我叫到辦公室，遞給我50塊錢。我不伸手接，只是疑惑地看著她。老師臉上浮現(xiàn)出好看的笑容：“這是我?guī)湍阆驅(qū)W校申請(qǐng)的扶困助學(xué)金，盡管上次你沒有自己申請(qǐng)，但了解你的家境后，我代你申領(lǐng)了！”

“我……我……不需要！”我不知道為什么拒絕，盡管我很需要這錢。可能是覺得自己脆弱的自尊受到了傷害。我能理解老師的關(guān)心，甚至心存感激，但我還是回絕了，然后飛奔出了辦公室。

周老師沒再找我，然而兩天后，我發(fā)現(xiàn)自己的飯卡里多出了50塊錢。我不想再找老師，因?yàn)槲液苣驹G，想不出該怎樣說。于是，我默認(rèn)了。就這樣，那每月50塊錢總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，直到我畢業(yè)。

也許是心里憋著太多的話，情感的積蓄太多，我開始寫詩。情之所至，文思泉涌，寫的速度奇快，質(zhì)量怎么樣自己卻無從判斷。一次交周記時(shí)，因?yàn)槊ζ渌虑橥擞洠脱杆賹懯自娊涣松先ィ瑑?nèi)容好像就是贊揚(yáng)媽媽的。

兩天后本子發(fā)下來，一打開就發(fā)現(xiàn)有張紙條：衛(wèi)東，你的詩寫得真好！我可以摘錄嗎？

娟秀的字體，客氣的話語，我真不敢相信這是自己的老師寫的。我的心跳加速，手幾乎都要顫抖。終于還是在下次交周記時(shí)附了一張紙條，就是簡單的“可以。謝謝老師的欣賞！”后來，又有了鼓勵(lì)我投稿的紙條，又有了我文章見報(bào)后表示感激的紙條，又有了動(dòng)員我參加文學(xué)社的紙條，又有了指導(dǎo)我參加學(xué)校演講比賽的紙條，又有了……

紙條頻繁地來往著，四年的時(shí)間在不經(jīng)意間就結(jié)束了。走過了再回首，這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)脫胎換骨，擔(dān)任學(xué)校文學(xué)社社長，學(xué)生會(huì)宣傳部部長，發(fā)表了60多篇文學(xué)作品，有征文大賽、演講比賽、各類競賽獲得的一大堆畢業(yè)證書，身邊還有一大幫好同學(xué)、好朋友好、哥們。

畢業(yè)前的一天晚上，我們和老師們聚餐。大家大聲談笑，大口吃喝，把所有離別前的感傷小心地掩飾。宴席結(jié)束，我把周老師拉到一個(gè)角落：“周老師，我心底有個(gè)疑問，一直想問你。”周老師微笑點(diǎn)頭。

“我在學(xué)生會(huì)見到過領(lǐng)取扶困金的學(xué)生名單，那里面并沒有我的名字。我想問，是不是您照顧我的自尊請(qǐng)求學(xué)校不要列出來，還是……”

周老師拍拍我的肩膀，又是那好看的笑容映入眼簾：“呵呵，其實(shí)你很優(yōu)秀，比我想像得還要優(yōu)秀。記住老師的話，生活里充滿陽光。至于扶困金嘛，老師就留個(gè)謎底在你心里吧。這樣，也好讓你永遠(yuǎn)記住一個(gè)叫周春英的老師啊！”

我回應(yīng)老師以笑，胸中的感動(dòng)澎湃。

直到現(xiàn)在，我仍牢記著自己的這位老師，并以她為榜樣，安心工作著，別無他求，只想著盡自己最大的努力，做好一名教師。