１＋１＝？

“我要控制我自己，不會(huì)讓誰(shuí)看見我哭泣，裝著漠不關(guān)心你(成績(jī))，不愿想起你，怪自己沒勇氣……”

考試落后了，心情總在飛，什么事都想去追，想抓住一點(diǎn)安慰。多少次，多少回，眼淚總是告訴我：“不要喪氣，功夫不負(fù)有心人。”

在回家的路上，無(wú)意撞了一個(gè)一年級(jí)的小妹妹，我連忙向她道歉，奇怪的是，她只問了我一個(gè)問題，隨后就跑了。

我疑惑不解，這么簡(jiǎn)單的問題，到底是為了什么，大概你們也迫不及特地想知道是什么問題了吧？

“l(fā)+1=？”

也許你會(huì)脫口而出“2”，但是我認(rèn)為不會(huì)是這么簡(jiǎn)單，而且答案不止一個(gè)。

第二天。

老師告訴我：1+1=互幫、互助、互利，一個(gè)同學(xué)幫助另一個(gè)同學(xué)，他們共同進(jìn)步，不是嗎？噢，我明白了。

同學(xué)告訴我：1+1=太多，一份友誼加上一種呵護(hù)產(chǎn)生太多的快樂。

外婆告訴我：l+1=3，怎么講？爸爸和媽媽生了一個(gè)你，不就是3嗎？

小弟弟告訴我：1+1=2，一個(gè)蘋果加上另一個(gè)蘋果，不就是兩個(gè)蘋果了嗎？

父親告訴我：1+1=1，為什么呢？學(xué)習(xí)上，一份耕耘加上一份辛苦等于一份收獲！

是啊！現(xiàn)在我有點(diǎn)明白了，世界真是不簡(jiǎn)單，事物的正確答案不止一個(gè)，為了這份安慰，這份靈感，讓我們共同來(lái)尋找這份快樂！

街上，煙雨濛濛，有一種說(shuō)不出的感覺，我看見一位姐姐為一位小妹妹打傘，她們多么幸福啊，對(duì)了，1+l=生活、關(guān)愛。

一位正在苦讀的學(xué)子，衣服單薄，母親為他披上了衣服。對(duì)啊，1+1=溫暖、關(guān)懷。

月夜，辛勤的老師正在批改一堆作業(yè)，而且非常負(fù)責(zé)，1+1=敬業(yè)、負(fù)責(zé)。

車站，一位父親正在送兒子遠(yuǎn)行，兩行眼淚足以感動(dòng)天地，是的，1+l=離別、遠(yuǎn)行。

田間，一位老伯伯正在播種，我想，明年定能有豐收，對(duì)，1+1=收獲、成果。

……

1+1=？，答案不止一個(gè)，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)，不滿足于一個(gè)答案，一旦產(chǎn)生靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。

勤學(xué)是知識(shí)的土壤，多思是知識(shí)的鑰匙。

勤學(xué)是寫作之路，善積是智慧之梯。

現(xiàn)在，心結(jié)全解開了，心靈得到了最大安慰。我明白了：沒有藍(lán)天的深沉可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊，可以有小溪的幽雅，沒有草原的碧綠，可以有小草的翠綠！總之，我奉勸大家：請(qǐng)不要輕易說(shuō)不能，請(qǐng)不要輕易說(shuō)放棄。

(指導(dǎo)教師蔣正鴻)