過程呈現式閱讀的研究和構建
2005-04-29 00:00:00金曉濤
語文教學與研究(綜合天地) 2005年5期
“過程呈現式閱讀”，是在閱讀中通過評注呈現出閱讀期待、閱讀發現、閱讀反思的過程，即把閱讀過程外化為三個步驟：初評、旁批、總評。這一言語行為包含著兩個心理過程，一是內化過程，另一是外化過程，即由內而外的過程。在外化過程中，學生將經過內化產生的言語理解通過文字的形式表達出來，實現和應證內化過程的結果。內化與外化是一種不斷發生的循環的心理建構，在這樣一個建構性心理過程中，人的心理能量被充分地調動起來，從而產生更強的心理效果。52
