中學語文“問題教學”之“問題”的分析

新的語文課程標準強調學生自主、探究、合作的學習方式，在當前的語文課程改革中，以研究問題為基礎來展開學習和教學的過程已經成為一條基本的改革思路，這條思路已經將研究性學習課程延伸到日常課堂教學之中，形成“問題教學”思維。