試論語文教師應具備的情感素養
2005-04-29 00:00:00王安逸
語文教學與研究(綜合天地) 2005年5期
新的語文課程標準突破了傳統的應試教育課程體系只注重知識技能訓練的束縛，根據教學的實際，同時關注過程與方法、情感態度與價值觀方面的要求。也就是說，從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度進行目標設計。應新課標的要求，語文教師不僅應具備先進的教育理念、淵博的專業學識、高超的教育教學藝術，同時也應具備豐富的情感素養。那么，適應新課改的語文教師應具備哪些情感素養呢?
