當代教育理論認為:“創新是一個民族的靈魂”,“教育是知識傳播、創新和應用的主要基地,也是培養創新精神和創新人才的搖籃。”創新已成為世界發展的永恒主題,作為教育人、引導人的教師則更應把創新作為教育教學的首要目標,在教材的使用上不能死守老一套,而應該創造性的使用教科書,讓學生養成創新的習慣和良好的品質。
語文教學與研究(綜合天地)2005年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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