新課程標準第一次對中、小學生的課外閱讀總量提出具體要求(小學不少于145萬字;初中不少于260萬字;高中不少于150萬字。)然而大量的調查表明,目前大部分中學生未達到新課標要求的“閱讀一般現代文每分鐘不少于500字”的讀書速度。毋庸置疑,提高學生的閱讀速度和理解能力是語文教學的重要任務之一。把語文教學納入以提高語文訓練效率為中心的軌道上來,是提高學生語文素養和人文素養的當務之急。 €
語文教學與研究(綜合天地)2005年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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