教育蛋糕
2005-04-29 00:00:00汪振德
黑龍江教育·小學 2005年6期
一個男孩向祖母抱怨自己的生活多么糟糕，學校與家庭矛盾重重，還有健康問題等。而祖母這時候正在烤制蛋糕。她問男孩是否喜歡吃蛋糕，男孩回答說喜歡。
“那么烹調油呢？”
“惡心。”男孩說。
“來幾個生雞蛋如何？”
“不好，奶奶！”
“那么吃點面粉？或者發酵用的蘇打？”
“奶奶，那些東西都很難吃！”
祖母接著說：“是的，那些東西單獨吃味道都不怎么樣，但把它們用適當的方法處理后，就能做出美味的蛋糕！”
是啊，蛋糕如此，教育不也是一樣嗎？在教育生活里，褒揚與批評、嚴厲與呵護、責備與關愛、偏見與寬容、言傳與身教、知識的傳授與能力的培養、面對挫折時的痛苦與成功后的喜悅、對美的追求和對丑的鞭撻，無論是從勞逸結合、動靜相宜的內容安排，還是到張弛有度、疏密有致的課堂節奏，從學習方式的整合與師生關系的變革，到教學環境的構建與教育節律的調整……所有的一切不正如烤制蛋糕的種種原料嗎？而我們這些為師者就是烤制蛋糕的人！
世界上每天都在烤制著成千上萬個蛋糕，世界上每天也都在誕生著形形色色的人。每一位教育者都期望自己成為幸福的人，那么我們就要經常問一問自己：我知道如何烤制蛋糕嗎？
（作者單位：江蘇省泗洪縣天崗湖中心小學）
