新課程 新教師
2005-04-29 03:37:03郭麗麗
中學生物學 2005年10期
郭麗麗
我國基礎教育課程改革正在全面展開，新課程體系在課程功能、結構、內容等方面都較原來的課程有了重大創新和突破。新課程的實施，給教師帶來了嚴峻的挑戰和不可多得的機遇，教師的角色發生了深刻的變化，教師將從單純的知識傳授者，轉變為學生學習的組織者、指導者和促進者，教育教學的研究者，課程的建設者和開發者，可以說，新一輪基礎教育課程改革使我國的教師隊伍發生一次歷史性的變化，每一位教師都將在這場變革中實現新的“蛻變”，新的跨越。新課程呼喚“新”教師的出現，教師應注重在以卜幾個方面進行更新。
文件編號：1003—7586(2005)10—0030—03
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