生物教學中創造性思維能力的培養
2005-04-29 03:37:03陳秉鋒
中學生物學 2005年10期
陳秉鋒
創造性思維能力是指人們運用已有的科學知識和實踐經驗，按照客觀規律分析問題和解決問題的思維方式，是創造者以敏銳的感覺，從平凡的事物中發現矛盾，提出問題，產生強烈的探索動機，經過想象、推理和判斷，獲得新的獨特認識的過程。隨著新一輪課程改革的實施，在生物教學中要求學生掌握基礎知識和基本技能的同時，發展能力、培養能力已越來越受到人們的高度重視。下面談一下筆者在教學中培養學生造性思維能力的一點體會，僅供同行參考。
文件編號：1003—7586(2005)10—0025—02
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