查爾德“研究性學習流程”的嘗試應用

肖巧玲

文件編號：1003—7586(2005)12—0031—02

“研究性學習”是我國現今正如火如荼進行的教育改革中的新生事物。研究性學習是一種不同于傳統的以教師為主的教學方式，它強調以學生為主，強調學生的主動參與，在主動參與過程中建構自己的知識。