把大眾藝術請進語文課堂

教材中的經典篇目，承載了整個人類的精神和文化，它的地位和作用當然是無可替代的。但是在當今社會，新的文化樣式不斷出現，如歌詞、相聲臺詞、小品臺詞、電視臺的各類廣告詞、手機短信等。這些都為我們語文教學提供了豐富的食糧。當然，這些文化藝術形式不能說都很適合作為語文學習的素材，但其中一些是健康的、文明的、積極的，能夠代表優秀的文化，只要我們語文教師把好選材的關就可以了。