高校教師授課滿意度“以學生評價第一”理念的辯證思考

劉鴻亮　李清俊

[摘要]隨著高等教育大眾化步伐的加快，學生的弱勢群體地位已有所改變，教師的服務本位正在加強，二者的對立統一關系處于歷史上最好時期。許多高校面對校際之間的激烈競爭，堅持學生第一的評價傾向。但是，教師授課的復雜性、學科趣味的差異性、學科設置的科學性，決定了高校在教學評價上應采取重視教師和學生的滿意度與學科設置的科學性并重的方針。

[關鍵詞]高校；學生評教；學生第一

[中圖分類號]G647

[文獻標識碼]A

[文章編號]1672—0717(2004)03—0057—04