讓文章充滿文學味

語言如果沒有文采，就很難贏得讀者。但現在我們有些同學的作文卻往往是通篇白話，用語太過隨意（比如“不爽”等詞語頻頻出現），句式單一，缺乏文化底蘊……那如何使語言富有文采，并加深文章的文化底蘊呢，我們可以試一試如下方法。

一、充分利用“大宅子”，在文化典籍中覓營養。

魯迅先生曾在《拿來主義》一文中，把前人的文化遺產比成“一所大宅子”，主張對這所“大宅子”里面有用的東西，要充分利用。

（一）化用古詩文意境，句中有詩，句中有畫。

我們都很熟悉的歌曲《濤聲依舊》就有古典詩詞《楓橋夜泊》的意境，李樂薇的經典美文《我的空中樓閣》也是很典型的例子，在這篇文章里“遼闊無邊的天空掠過一只飛雁”的意境，我們在“雁字回時，月滿西樓”里見過，在“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛”里見過，在“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”里見過……但我們在或讀或唱這些作品的時候，并沒有因為它的借鑒而不屑一顧，相反，我們覺得它們很美，因為這些意境已不再是一幅單純的畫面，它因承載了幾千年的文化積淀而顯得格外厚重。

借鑒意境并不是一件輕易能夠做好的事，要想做到這一點，功夫還得在平時，需知你得要心中有詩句，心中有意境，它們才會在關鍵時刻蹦出來救你燃眉之急。

（二）文人形象、文人精神進作文。

在我們的思想中，有些名字已經成為知識的代表、文化的象征，如莊子、屈原、司馬遷、李白、杜甫、李清照、蘇東坡、岳飛等等，他們雖然與我們古今相隔，但精神是相通的，因為他們是人類精神的精髓。如果能夠把他們請來做客，那無疑會讓你文章的地位得到提高，當然，你請到的應該是他們的“魂”——精神，你必須讀懂他們的內心，而不是他們的形，否則就成了裝飾的花瓶，畫虎不成反類犬，徒添笑柄。

2001年高考滿分作文《心在刃上選擇》就是這種方法的成功典范，在文章里，作者再現了為尊嚴而死的嵇康，為文化而死的王國維，可謂深入到他們靈魂的最深處，讀來蕩氣回腸，動人心魄，整篇文章立意深刻、翰墨噴香。請看其中的一段：嵇康也許天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，過著自己的田園隱士的生活。一代名將鐘會，慕名往謁，結果被拒之門外。鐘會在臨走時，不忘記恨恨地瞪了兩眼。于是嵇康便上了刑臺，理由是謀亂。行刑前，執刑官問他還有何話說，他抬起頭，看著臺下三千太學生稽首向著一個高高在上的人。司馬昭也看著嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司馬昭說一句懇求的話。往后則皆大歡喜。他的心在動，心在痛，屈服嗎？不，他知道自己并沒有錯。于是他說了句：“把琴拿來。”……

（三）引用名言名句。

名言名句歷來具有表達凝練、含義深刻、膾炙人口、深入人心等特點，如果能合理借用，可使文章精致典雅，文學味十足。

請看2000年考場作文《冷香飛上語文》中的一段：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”語文從那古人口中娓娓道出；語文被當陽橋頭的張飛一聲吼出；語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出；語文在潯陽江頭的琵琶女琴弦上回蕩；語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇，到景陽岡的青石上感受驚險；它讓我們深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉頭，卻上心頭”的憂愁，“對酒當歌，人生幾何”的無奈，“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟……

本文一氣呵成，酣暢淋漓，充分顯示了小作者豐富的文學積淀。

二、關注生活，注意表達技巧。

生活是創作的不竭源泉，離開生活的創作是不可能有生命力的，但這并不是說，我們只要“實話實說”，定能“旗開得勝，馬到成功”。我們還得要注意表達的技巧。

（一）語言形象生動，化枯燥為形象，化無形為可見。

其實，在閱讀過程中，讀者往往是被某些具體的動人形象打動，我們寫作時，就要注意把枯燥無形的東西（如責任感、義務、孝順等等）化為形象可見的內容，讓它們可以感知、可以觸摸。

如2003年北京高考作文題“轉折”一詞意思就比較枯燥，但使用形象的語言就可以化腐朽為神奇，請讀下面一考生的文章：我仿佛面對夜空，那幾億萬光年之遙的星云。發出的竟是千百年前的光芒？我仿佛看見被貶的蘇軾，看到他面對轉折的從容與氣魄，“……歸去，也無風雨也無晴”的曠達激起了千百萬人內心深沉的回響；我也仿佛看見盧比孔河畔的凱撒大帝，看到他面對轉折的果敢與堅毅，那一響亮的決定，成就了古羅馬的輝煌，也成就了人類歷史中值得永遠紀念的亮點；我還仿佛看見文革時期的沈從文，看到他面對轉折的高雅與昂揚……

正如一位評者所說，“北雁南飛”是轉折，“碧水東流”是轉折，“路轉溪橋”“春風化雨”是轉折，“怕上層樓”“聽雨僧廬”是轉折，“柳暗花明”“枯木逢春”“物是人非”“春江水暖”……轉折可以是許多許多具體形象的內容，如此一想，此作文不再難寫。

（二）給自然形象涂上審美色彩。

生活中一草一木皆可入文，關鍵是要在它們的體內注入精神，使其具有審美價值，這樣，文章才會境界開闊，意蘊深厚。

如“廢墟”，字典的解釋是“城市、村莊遭受破壞或災害后變成的荒涼地方”，這并不給人美感，但在余秋雨的筆下，卻充滿美意，頗具意蘊：“片片瓦礫散落在荒草之間，斷殘的石柱在夕陽下站立。……夜臨了，什么沒有見過的明月苦笑一下，躲進了云層，投進廢墟一片陰影。……”普通的廢墟承載了作者的感悟，自然就與眾不同了。

古人云“知易行難”，讓文章充滿文學味，我們還得要多閱讀，多思考，多練習。