高．難．美——《秋千飛人》的成功經驗

雜技作為中華民族傳統文化藝術，歷經五千年的風霜雕磨發展到目前如此高的水平，而這種發展趨勢對我們雜技教師來說是嚴峻的局面，要在雜技比賽中獲得金獎，成為精品節目，必須有自己的獨特表演和高難技巧，因此教師和學員都要付出巨大的努力和辛勤的汗水。

本人自2000年執教《秋千飛人》節目，在教學中，認真教學，刻苦鉆研，努力創新，使該節目在表演上、技巧難度上有了很大的提高，在全國同類節目中遙遙領先。因而該節目在2002年華東六省一市青少年雜技比賽中獲得金獎，同年8月在遵義全國青少年雜技比賽中榮獲金獎，得到雜技專家和評委們一致贊揚和高度評價。本人獲文化部頒發的優秀教師獎后，被邀請參加了2002年文化部舉辦的春節聯歡會演出及各種大型文藝晚會的演出。該節目2003年被中央電視臺《走進幕后》欄目專題采訪，是我團歷史上惟一一次被中央電視臺專題采訪的節目。2003年又代表國家參加了意大利拉帝國際馬戲節比賽，在來自美國、俄羅斯、加拿大、英國等國家二十幾個節目中，《秋千飛人》以其優美的表演和高難技巧得到國際評委一致贊揚和高度評價，獲得兩個金獎中首獎，為安徽雜技史上又增添光輝的一頁。

《秋千飛人》是一項對雜技演員要求很高的表演項目，是利用空中擺動的秋千有兩個演員來完成各種高難度的空反動作，不僅體現了雜技“高、難、美”的特點，更體現了演員較高的反應能力、平衡能力以及靈巧、協調和默契所帶來的較高的藝術表演。因此，這個節目要求演員具備很高的素質水平。從本人執教這個節目教學中觀察，完成這個節目應該具備以下四項素質①基本的身體素質。為了較好地完成各種類高難度動作要求演員要具備良好的爆發力、柔韌性和協調性，較高的空中翻騰概念，動作速度能力。②演員配合之間的反應能力和判斷能力。③空中的平衡能力。④堅強的意志和敢于吃苦精神。演員在具備以上四項素質的基礎上還要處理好與業務技巧之間的關系。這個節目要求演員在七分鐘時間內完成21個空翻動作，其中后直體二周連接前空翻二周再接屈體前空翻二周，轉體1080度連接屈體前空翻二周，后空翻三周接前空翻三周都是創新的高難度技巧動作。因此，我認為該節目的主要專業技巧有以下三個方面：①動作的高度、起跳時間和速度。②動作連接的順暢。③一定的專項耐力。通過以上對“秋千飛人”節目的素質訓練和專業技巧的分析不難看出素質訓練是專業技巧訓練的基礎，同時也是專業技巧得以良好發揮的保證，沒有較高的專業技巧水平和領悟力，即使有再高的素質水平也不能完成這個節目的要求。可見素質訓練和專業技巧是《秋千飛人》節目中最重要的兩個方面，兩者缺一不可。作為我是節目主課教師首先必須有強烈的事業心，熱愛自己的工作，有振興我國雜技事業的責任感，只有意識到自己所承擔的教學是光榮而崇高的，才會堅定不移地奔向既定的目標，無私奉獻，大膽實踐，大膽革新，不斷進取。

雜技訓練的一切就具有創造性、探索和研究的性質，這種作為表現人的能力舞臺藝術，打開被限制和掩蓋能力，促使雜技事業發展主要是教師和學員互相共同訓練和努力就貫穿于雜技訓練的全部過程。包括學員個性發展并不是單靠外部的說教和單一思維，而是通過學員有機體直接訓練而獲得，因此雜技訓練這一特殊的教育過程，有它特有的必須遵循的規律和基本形式，首先抓好學員基本功訓練(腰、腿、肩、頂、跟頭)，更重要的是抓思想教育，這樣在以后訓練專業節日中才能發揮好基本功的優勢。作為教師必須刻苦鉆研業務，熟悉節目的技術和理論知識，要能把自己多年來實踐經驗和豐富的認識，總結提高到教學水平上來。所以訓練過程的系統性、計劃性和科學性正是不同于其他藝術的地方，雜技訓練的計劃性體現在訓練計劃中，而根據科學訓練和成功的實踐經驗合理制定的訓練計劃，同時又是雜技節目系統發展的保證，一個雜技學員從開始到成才期間的時間是短暫的，只有在最佳年齡才能創造出優異成績，這就是要求教師和學員珍惜這短暫的時間，因而在抓好基本功訓練的同時，更要突出節目技巧動作訓練。

《秋千飛人》節目訓練要堅持系統性和整體性原則，在加強素質訓練的同時，適當地進行專業訓練，不可盲目地追求進度和難度，因為演員個人之間存在差異，而專項訓練對個人來說要充分發揮長處彌補短處，挖掘潛在能力，要充分發揮學員的主觀能動性和創造性，把握好訓練節奏，不斷地對訓練進行調整和改進，保證素質訓練和專項訓練的有機結合，只有這樣才能在較短地時間里完成整個節目對訓練要求。雜技學員高度獨立自主和教師的引導作用是密不可分的，節目成績是由學員直接體現出來的，他們需要獨立思考和獨立行動，沒有他們在訓練中創造配合、主動精神以及堅韌不撥、吃苦耐勞的作用，要想取得優秀節目是不可想象的。這也是取得雜技比賽金獎和安徽雜技品牌必不可少的前提。教師的作用只是“主導”，不能陷入代替、獨行的境地，要取得好的訓練效果和達到高水平的成績，教師必須努力使自己和演員之間的關系從后備力量訓練時，師生關系過渡到高級訓練時伙伴關系，教師的最終努力目標必須是使演員能夠進行深入的自我訓練，當然這時教師依然不可放棄主導作用，不能聽任學員自流，但必須調取與之相適的領導方式，這樣才能促使雜技節目能夠更好的發展下去。

責任編輯 賀建軍