腳手架理論對(duì)學(xué)前兒童教學(xué)的啟示
2004-04-29 00:00:00魯志鯤
學(xué)前教育研究 2004年9期
[摘 要]腳手架能幫助兒童穿越最近發(fā)展區(qū)，能促進(jìn)兒童認(rèn)知和社會(huì)性的發(fā)展。在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)該根據(jù)兒童現(xiàn)有心理發(fā)展水平，成為一個(gè)不同類(lèi)型腳手架的提供者。
[關(guān)鍵詞]腳手架；最近發(fā)展區(qū)；教師角色
