淺談科學(xué)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

[摘 要]幼兒園科學(xué)活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神的沃土。幫助幼兒盡可能多地獲取有關(guān)環(huán)境的充分的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)?shù)貙⒉糠挚茖W(xué)經(jīng)驗(yàn)上升為初級(jí)科學(xué)概念；設(shè)計(jì)指導(dǎo)幼兒操作活動(dòng)的問題要講求開放性與可控性相結(jié)合；讓幼兒動(dòng)手操作在先，教師操作驗(yàn)證在后；讓幼兒觀察表達(dá)在先，教師歸納小結(jié)在后；耐心對(duì)待幼兒提問；既要做好確定課題、準(zhǔn)備材料、設(shè)計(jì)問題、組織交流等宏觀調(diào)控，更要做好微觀指導(dǎo)；正確評(píng)價(jià)幼兒、正確評(píng)價(jià)活動(dòng)效果；重視自然角、科學(xué)桌、科學(xué)宮、飼養(yǎng)角、植物園地等非正規(guī)科學(xué)活動(dòng)的作用等……是科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神應(yīng)注意的問題。

[關(guān)鍵詞]幼兒園科學(xué)活動(dòng)；創(chuàng)新精神；培養(yǎng)