[摘 要]本文分析了德國《兒童日托機(jī)構(gòu)的教育質(zhì)量:國家標(biāo)準(zhǔn)集》的體系和制訂過程,深入反思了我國現(xiàn)有的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系和質(zhì)量鑒定程序,并指出如何吸取有關(guān)“優(yōu)質(zhì)”的現(xiàn)有研究成果和經(jīng)驗、制訂科學(xué)可靠的評價標(biāo)準(zhǔn)和程序,是一項亟待解決的工作。
[關(guān)鍵詞]德國;《兒童日托機(jī)構(gòu)的教育質(zhì)量:國家標(biāo)準(zhǔn)集》;質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)