一塊藍色的手表

幾天前老師就說要教我們看鐘表了。

下課的時候，隔壁班的丁丁故意在我們面前指著遠處的鐘樓說：“看，現在是十點過一刻了。”他們班老早就學了怎么看鐘點，我們還沒學。

我們班沒有發到學具盒。那個粉色小盒子里有一個漂漂亮亮的藍色圓盤和兩支黃色的小棒———是一個鐘的模型，老師教我們看鐘表得用這個教具。

老師自己倒是有一個漂亮的藍色手表，可惜它太小了，老師在講臺上展示的時候，我們看不見，老師又舍不得把那個手表摘下來讓我們傳著看。

今天，老師一開始上課就說：“這一節課我們來學習怎么看鐘點。”聽到這話我們可真高興，可是沒有學具盒我們怎么學呢？

原來老師想出了一個好辦法，她用粉筆在黑板上畫了一個大大的圓，又標上些數字，最后在圓里加了兩筆，哈，一個鐘就成了！

老師開始講課。她用教鞭指點著黑板上那個鐘，告訴我們這叫時針那叫分針，還教了那些數字的意思，以及怎么看鐘點……

后來，老師終于講完了，可是我們還意猶未盡，要是有個學具盒可以拿來撥弄一下就好了。老師似乎也猜出了我們的心思，她說：“你們可以用筆在手腕上畫一個手表啊，畫一個自己喜歡的手表。”

其實，老師要是不說這句話，這可能就是我上過的最有意思的一課了。但是老師說了，說了的話沒法子再收回去。所以我們拿了筆，在手腕上畫起了手表。

我的同桌是一個叫晨曦的女孩。她畫畫畫得好極了（在我看來），一會兒功夫她手腕上就出現了一只藍色的手表。