幾天前老師就說要教我們看鐘表了。
下課的時候,隔壁班的丁丁故意在我們面前指著遠處的鐘樓說:“看,現在是十點過一刻了。”他們班老早就學了怎么看鐘點,我們還沒學。
我們班沒有發到學具盒。那個粉色小盒子里有一個漂漂亮亮的藍色圓盤和兩支黃色的小棒———是一個鐘的模型,老師教我們看鐘表得用這個教具。
老師自己倒是有一個漂亮的藍色手表,可惜它太小了,老師在講臺上展示的時候,我們看不見,老師又舍不得把那個手表摘下來讓我們傳著看。
今天,老師一開始上課就說:“這一節課我們來學習怎么看鐘點。”聽到這話我們可真高興,可是沒有學具盒我們怎么學呢?
原來老師想出了一個好辦法,她用粉筆在黑板上畫了一個大大的圓,又標上些數字,最后在圓里加了兩筆,哈,一個鐘就成了!
老師開始講課。她用教鞭指點著黑板上那個鐘,告訴我們這叫時針那叫分針,還教了那些數字的意思,以及怎么看鐘點……
后來,老師終于講完了,可是我們還意猶未盡,要是有個學具盒可以拿來撥弄一下就好了。老師似乎也猜出了我們的心思,她說:“你們可以用筆在手腕上畫一個手表啊,畫一個自己喜歡的手表。”
其實,老師要是不說這句話,這可能就是我上過的最有意思的一課了。但是老師說了,說了的話沒法子再收回去。所以我們拿了筆,在手腕上畫起了手表。
我的同桌是一個叫晨曦的女孩。她畫畫畫得好極了(在我看來),一會兒功夫她手腕上就出現了一只藍色的手表。