1.通過自主、合作、探究的教學活動,使學生認識百分數并理解百分數的意義,同時能夠正確地讀寫出百分數。
2.通過百分數的學習,培養學生的比較、分析和概括能力。
3.引導學生積極參與數學學習活動,培養學生的合作意識和數學的應用意識。
教學與管理(小學版)2004年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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